科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溫室大棚的內(nèi)壁凝結(jié)了許多水珠。這些水珠主要是從哪里來的呢？在學(xué)習(xí)“植物的蒸騰作用”時(shí)，李剛通過一系列的觀察和探究，深度參與了水分在植物體內(nèi)的旅行。
（1）將帶葉的芹菜靠近頂端的一段迅速剪下，放進(jìn)滴有紅墨水的水里，并在陽光下照射3-4小時(shí)，肉眼可見莖和葉脈中一根根長管狀的結(jié)構(gòu)被染紅了。由此可推斷，根吸收的水分沿著 導(dǎo)管導(dǎo)管向 上上 運(yùn)輸?shù)街仓旮魈帯?nbsp;（填運(yùn)輸結(jié)構(gòu)和運(yùn)輸方向）
（2）設(shè)置如圖1所示的兩組裝置，利用濕度傳感器來測量袋內(nèi)空氣中水蒸氣的含量。半小時(shí)，后采集數(shù)據(jù)，如表所示。
| 時(shí)間 | 外界空氣 濕度 |
有莖無葉 空氣濕度 |
有葉空氣 濕度 |
| 15：10 | 58.5% | 62.8% | 67.9% |
| 15：20 | 58.7% | 64.8% | 78.2% |
| 15：30 | 58.7% | 65.8% | 84.5% |
| 15：40 | 58.6% | 66.6% | 91.8% |
植物蒸騰作用的主要器官是葉嗎
植物蒸騰作用的主要器官是葉嗎
？結(jié)論是：植物體內(nèi)的水分以水蒸氣狀態(tài)主要從 葉
葉
（ 填器官）表面向外散失。（3）同學(xué)們用顯微鏡觀察了大棚植物的葉表皮結(jié)構(gòu)（如圖2）。圖中b是
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
，c是 氣孔
氣孔
，植物可以通過控制b的形狀和大小來控制 氣體（或氧氣和二氧化碳）
氣體（或氧氣和二氧化碳）
的進(jìn)出和水分的散失。（4）蒸騰作用對植物自身的意義是
促進(jìn)水分吸收、拉動(dòng)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸、降低葉片表面溫度
促進(jìn)水分吸收、拉動(dòng)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸、降低葉片表面溫度
（答出一條即可）。
【答案】導(dǎo)管；上；植物蒸騰作用的主要器官是葉嗎；葉；保衛(wèi)細(xì)胞；氣孔；氣體（或氧氣和二氧化碳）；促進(jìn)水分吸收、拉動(dòng)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸、降低葉片表面溫度
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：55引用：4難度：0.6
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1．請閱讀下面的內(nèi)容，完成31～35題。
在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溫室大棚的內(nèi)壁凝結(jié)了水珠，根據(jù)學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)，大家一致認(rèn)為除了土壤中水分的蒸發(fā)，水還來自植物的蒸騰作用。那么，植物體什么結(jié)構(gòu)與蒸騰作用有關(guān)呢？同學(xué)們對該問題作出了假設(shè)，并通過如圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行驗(yàn)證。
該同學(xué)作出的假設(shè)是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：10引用：0難度：0.4 -
2．為研究沙漠穴居蜥蜴體溫與環(huán)境溫度的關(guān)系，生物學(xué)家測試連續(xù)16小時(shí)內(nèi)蜥蜴體溫與環(huán)境溫度，根據(jù)數(shù)據(jù)繪成圖片，下列分析錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/2 15:0:1組卷：13引用：4難度：0.7 -
3．下列動(dòng)物中，體溫恒定的一組是（ ）
發(fā)布：2024/12/10 11:30:1組卷：8引用：3難度：0.6
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