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閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識,完成下列要求。
材料:18世紀(jì)末,由于種植園經(jīng)濟(jì)和工商業(yè)的日益發(fā)展,巴西人民要求擺脫葡萄牙羈絆和爭取民族獨立的呼聲,也日益高漲。美國獨立和法國暴動,對巴西人民也起了很大的影響和鼓舞作用。巴西的學(xué)生、作家和其他知識分子組成了文學(xué)小組和科學(xué)會社等新團(tuán)體,擴(kuò)大了社會上要求自由和獨立的影響。1807年底,拿破侖軍隊大舉入侵葡萄牙,葡萄牙王室逃亡巴西,巴西成為葡萄牙帝國的政治中心。為了鞏固統(tǒng)治,葡萄牙王室進(jìn)行了一些改革,比如廢除禁止巴西設(shè)立工廠和其他工商業(yè)企業(yè)的禁令等,這在一定程度上滿足了種植園主和大商人的部分要求。但王室官吏驕奢淫逸,大興土木,巨額開支都由人民承擔(dān)。1816年,王室又出兵侵占烏拉圭,戰(zhàn)爭引起新的經(jīng)濟(jì)困難,使人民不滿情緒高漲,全國普遍掀起了革命斗爭。1822年,葡萄牙王子佩德羅宣布巴西獨立,自立為王。由于資產(chǎn)階級力量比較薄弱,巴西獨立的成果被以佩德羅為首的大種植園主、大奴隸主竊取,獨立后巴西仍保留奴隸制度。后經(jīng)過70年的斗爭,巴西人民才在1889宇廢除奴隸制,建立巴西聯(lián)邦共和國。
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析巴西民族獨立解放運動的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析巴西民族獨立解放運動的影響。

發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.5
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  • 1.1881年9月9日,埃及祖國黨領(lǐng)袖阿拉比發(fā)動兵諫要求改革,打破“英法監(jiān)督”體系,通過自己的憲法,選舉自己的權(quán)力機(jī)關(guān)。這一事件( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/9 20:0:3組卷:7引用:2難度:0.7
  • 2.材料一   1782年,美國第二屆國會將含有白頭海雕的圖案確定為國徽。白頭海雕在美國文化中象征著力量、勇氣、自由和不朽。這個形象在美國原住民印第安人的文化中也有著特別含義。印第安人認(rèn)為,鷹是飛禽之首、天空之王。他們對鷹極為崇敬,許多部落的象征符號中都含有鷹或者鷹的羽毛。而在所有的鷹當(dāng)中,白頭海雕與金鷹最為高貴。
    ——《最具代表性的美國文化符號》
    (1)據(jù)材料一,分析美國為什么把含有白頭海雕的圖案確定為國徽。
    材料二    從1822年宣布獨立起,到1889年廢除君主制、宣布共和止,巴西用了半個多世紀(jì)的時間完成了從君主專制制度到君主立憲,再從君主立憲到共和政體的演變,以漫長而不間斷的痛苦改革,取得了緩慢而持續(xù)的政治進(jìn)步,適應(yīng)了巴西獨立后資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度與規(guī)模,因而走的是政治變革從屬于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的民族解放道路。
    一一馬世力《從巴西民族獨立看世界近代民族解放運動的幾個理論問題》
    (2)據(jù)材料二,指出巴西的獨立對巴西歷史發(fā)展進(jìn)程的影響。

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:1引用:0難度:0.5
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