為了讓同學們了解祖國歷史,激發(fā)愛國熱情,廣安友誼實驗學校組織了一次主題為“重溫歷史記憶,傳承紅色圣火,共建和諧校園”的愛國主義教育實踐活動。
本次活動,豐富了學生的精神文化生活,開闊了視野,增長了見識,使學生真切地感受到革命先烈拋頭顱、灑熱血的英雄氣概,激發(fā)了學生對烈士的敬仰和強烈的愛國熱情。
(1)作為一名青少年怎樣獲得美好的情感?
(2)在日常生活中,如何傳遞情感正能量?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:26引用:5難度:0.5
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1.“最美媽媽”吳菊萍、“最美女教師”張麗莉、“最美司機”吳斌、“最美警衛(wèi)戰(zhàn)士”高鐵成--這些“最美人物”的美,讓我們的心靈受到了震撼,感受到了人世間的溫暖與真情。 這說明( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/27 20:30:2組卷:9引用:5難度:0.7 -
2.美好情感潤人心
2022年清明節(jié)到來之際,為了緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),倡導(dǎo)文明祭祀新風尚,安新縣某中學七年級開展“網(wǎng)上祭英烈,文明寄哀思”的教育活動。請你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)。
活動一:甲組同學在網(wǎng)上瀏覽了某革命紀念館及革命先烈英雄事跡之后,打算以革命先烈為榜樣,努力學習,報效祖國。
(1)請你列舉一位革命先烈并寫出其優(yōu)秀品質(zhì)。(品質(zhì)至少寫出2點)
(2)你打算如何向榜樣人物學習?
活動二:乙組同學們用飽含深情的文字來寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人,并一致表示,革命先烈艱苦卓絕的精神令他們震撼,極大鼓舞了他們要珍惜當前,奮發(fā)圖強。
(3)情由心生,除了用文字抒發(fā)感情,還可以通過哪些方式獲得美好情感?
活動三:丙組同學以此為契機,發(fā)起了“緬懷革命先烈,弘揚革命精神”為主題的網(wǎng)絡(luò)手抄報評比活動,讓社會上更多的人感受到革命先烈的堅強意志,激發(fā)起大家熾熱的愛國情懷,同時也帶動文明祭祀、綠色祭奠的文明之風。
(4)堅強意志和文明之風,需要你來傳遞,你打算怎樣傳遞美好情感?發(fā)布:2024/12/27 20:30:2組卷:18引用:3難度:0.5 -
3.小閩喜歡觀看《地理中國》節(jié)目,她從節(jié)目中感受到自然世界的美妙與神奇,并經(jīng)常與同學們分享觀看后的體驗。
判斷:
理由:發(fā)布:2024/12/27 20:30:2組卷:12引用:2難度:0.5
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