今年小舟家種植的金塘李子獲得了豐收。小舟洗的時候發(fā)現(xiàn)李子沉于水中，于是他將李子帶到學(xué)校實驗室，用天平、溢水杯、燒杯來測量李子的密度（注：溢水杯液面超過溢水口的水平面時，水會從溢水口a溢出）。
（1）測量李子體積步驟如圖乙，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是300g；然后借助牙簽使這個李子浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出李子，接著測得溢水杯及剩余水的總質(zhì)量是250g。計算出溢水杯中排出的水的體積是多大？（請寫出計算過程）
（2）該李子的質(zhì)量如圖甲所示，則李子的密度是多少？（請寫出計算過程）
（3）通過實驗測得該李子的密度比實際偏少，仔細分析上述實驗步驟，你認為產(chǎn)生該結(jié)果的主要原因可能是 把李子從水中取出時，李子上面帶走一部分的水，則測得李子排開水的質(zhì)量增大，李子排開水的體積增大，所測李子的體積增大，李子的質(zhì)量是一定的，由ρ=mV可知，李子密度的測量值偏小。把李子從水中取出時，李子上面帶走一部分的水，則測得李子排開水的質(zhì)量增大，李子排開水的體積增大，所測李子的體積增大，李子的質(zhì)量是一定的，由ρ=mV可知，李子密度的測量值偏小。。
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【考點】密度的測量．
【答案】把李子從水中取出時，李子上面帶走一部分的水，則測得李子排開水的質(zhì)量增大，李子排開水的體積增大，所測李子的體積增大，李子的質(zhì)量是一定的，由ρ=可知，李子密度的測量值偏小。
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【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：33引用：1難度：0.5
相似題
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1．已知水的密度為1.0×103kg/m3，某興趣小組用一薄壁量杯（杯壁體積忽略不計）制作了一個測量液體密度的簡易裝置，操作如下：
（1）在量杯內(nèi)裝入適量細沙后放入水中，量杯在水中豎直靜止時，如圖甲所示。此時量杯浸入水中的體積為mL；
（2）將該裝置放入某液體中，靜止時如圖乙所示，則該液體的密度為kg/m3；某同學(xué)將一小石子放入量杯，靜止時如圖丙所示，則小石子質(zhì)量是g。發(fā)布：2024/12/13 14:30:1組卷：56引用：3難度：0.5 -
2．實驗室測密度通常采用天平和量筒為測量工具，測量原理是ρ=。科學(xué)項目化學(xué)習(xí)小組進行思考與實驗，制作出利用輕質(zhì)桿秤直接測量液體密度的簡易“液體密度儀”。mV
步驟I：按圖甲用細木條制作好輕質(zhì)桿秤（自身質(zhì)量忽略不計），提起提紐，移動秤砣（小螺母），當(dāng)桿秤水平
平衡時，用筆將此時秤砣的懸掛點B標記為“0g/cm3”刻度。
步驟Ⅱ：按圖乙將大螺母浸沒在水中（浸沒且不碰底），提起提紐，移動秤砣，當(dāng)桿秤水平平衡時，用筆將此時秤砣的懸掛點C標記為“1g/cm3”刻度。再將BC兩刻度之間間距分為10等份。
步驟Ⅲ：將燒杯中的水換成某種待測液體，按步驟Ⅱ方法操作，移動秤砣，當(dāng)桿秤再次水平平衡時，讀出對應(yīng)的密度刻度。
結(jié)合實驗步驟和原理推導(dǎo)，完成下列問題：原理推導(dǎo)：根據(jù)甲圖中的杠桿平衡條件列出“式1”：m1g×OA=m2g×OB；
根據(jù)乙圖中的杠桿平衡條件列出“式2”：（m1g-F浮）×OA=m2g×OC；
兩式相減得到“式3”：F浮×OA=m2g×BC；
（1）在制作和測量的過程中，大螺母必須浸沒的目的是 。
（2）若圖甲中大螺母的質(zhì)量為100克，小螺母的質(zhì)量為20克，OA為3厘米，要使桿秤水平平衡，求OB的距離。（寫出計算過程）
（3）請結(jié)合“式3”和阿基米德原理，對步驟Ⅱ中直接將BC兩刻度之間分為10等份（即待測液體密度與BC大小成正比）的合理性進行解釋 。發(fā)布：2024/12/20 19:0:1組卷：145引用：4難度：0.5 -
3．某同學(xué)在測量某液體密度時，將兩端開口、底部帶有閥門K的三通U形玻璃管倒置在兩個容器中，左側(cè)容器盛有密度已知的液體，右側(cè)容器盛有待測液體。先用抽氣機抽出U形管內(nèi)部分空氣，再關(guān)閉閥門K，如圖所示。下列操作必須的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/19 19:30:1組卷：106引用：2難度：0.5
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