小明用如圖所示的裝置探究“光的反射規(guī)律”，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）他先將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持 垂直垂直。
（2）小明接下來(lái)探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，具體操作如圖，讓一束光EO貼著紙板A射到平面鏡上，在紙板B上會(huì)看到反射光線OF，然后將 紙板B紙板B（選填“紙板A”或“紙板B”）繞ON向后折轉(zhuǎn)，觀察 紙板B上是否有反射光線紙板B上是否有反射光線。
（3）小明利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。由此可知：光反射時(shí)，反射角等于入射角反射角等于入射角。
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 15° | 15° |
| 2 | 30° | 30° |
| 3 | 45° | 45° |
B
B
（選填序號(hào)）。A.減小誤差
B.尋找普遍規(guī)律
【答案】垂直；紙板B；紙板B上是否有反射光線；反射角等于入射角；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：66引用：1難度：0.5
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1．在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。平面鏡水平放置，白色紙板由E、F兩部分組成且可以繞ON翻折。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)把紙板ENF 放在平面鏡上，則NO將成為入射光線AO的 。
（2）將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點(diǎn)，紙板F上會(huì)顯示出反射光束OB，可見(jiàn)紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。
（3）將入射光線AO繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)到不同位置是為了探究 的關(guān)系；當(dāng)AO轉(zhuǎn)到與NO重合的位置，反射角大小為 。
（4）接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板上 （選填“能”或“不能”）顯示出反射光束，由此說(shuō)明反射光線、入射光線與法線在 （選填“同一平面”或“不同平面”）內(nèi)。發(fā)布：2024/10/17 9:0:1組卷：12引用：1難度：0.5 -
2．如圖是小明在“探究光的反射規(guī)律”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置及部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/10/25 4:0:2組卷：122引用：2難度：0.5 -
3．在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，平面鏡平放在水平桌面上，A、B是粘在一起的兩塊硬白紙板，紙板B可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使入射光和反射光的徑跡同時(shí)顯示在紙板上，應(yīng)把紙板A和紙板B與平面鏡 放置：硬紙板應(yīng)選擇 （填“光滑”或“粗糙”）的使實(shí)驗(yàn)效果更明顯；實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 入射角 30° 50° 反射角 30° 50°
（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到鏡面上O點(diǎn)，紙板B上會(huì)顯示出反射光束OF，接著將紙板B繞ON向后翻折，如圖乙所示，則紙板B上 （填“能”或“不能”）顯示出反射光束；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若將紙板傾斜（即紙板與平面鏡不垂直），如圖丙所示，讓光線仍貼著紙板沿EO方向射向鏡面，此時(shí)反射光線與入射光線 （選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)；
（3）若讓另一束光沿FO方向射向平面鏡，反射光將沿OE方向射出。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明光路是 的；
（4）為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是 （選填序號(hào)）；
A.改變光線EO與ON的夾角
B.沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板F
C.改變紙板與平面鏡之間的夾角
（5）小明實(shí)驗(yàn)兩次次測(cè)得的數(shù)據(jù)由上表1可知，可知反射角 入射角（選填“大于”、“小于”或“等于”）；同組小紅同學(xué)指出應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)，目的是 。發(fā)布：2024/10/21 13:0:2組卷：324引用：3難度：0.5
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