下面是七年級學生小強同學生活中的三個情景，請你運用所學知識，對其進行探究。
情景一：課間，小強聽說自己作文比賽得了第一名，高興地唱歌，忽然想起同桌的奶奶剛剛去世，他一直傷心難過。
（1）小強應該：

控制自己激動的情緒。

控制自己激動的情緒。

（2）理由：

表達情緒要方式恰當。

表達情緒要方式恰當。

情景二：放學后小強看到一個老大爺?shù)乖隈R路邊，旁邊圍繞很多同學，卻沒人敢扶他起來。
（1）小強應該：

勇敢攙扶老人，詢問情況，必要時聯(lián)系家人或送醫(yī)院。

勇敢攙扶老人，詢問情況，必要時聯(lián)系家人或送醫(yī)院。

（2）理由：

傳遞美好情感，傳遞生命正能量；用自己的熱情和行動影響環(huán)境等。

傳遞美好情感，傳遞生命正能量；用自己的熱情和行動影響環(huán)境等。

景三：小強把自己被兩個八年級學生勒索錢物的事情告訴同桌后，同桌立即表示放學后要找?guī)讉€人報復他們。
（1）同桌的做法不妥之處在于：

沒有做到依法辦事。

沒有做到依法辦事。

（2）小強應該：

告訴老師或家長；報警等。

告訴老師或家長；報警等。