菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中地理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2019-2020學(xué)年山東省臨沂市費縣二中八年級(下)月考地理試卷(5月份)
>
試題詳情
讀青藏地區(qū)圖,回答下列問題。
(1)圖中陰影部分是我國重要的生態(tài)保護(hù)區(qū)
三江源
三江源
地區(qū),其中河流B是
長江
長江
。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境,采取的措施中不正確的是
B
B
。
A.休牧育草
B.大力毀林開荒種田
C.大力退耕還林還草
D.全面禁獵、禁采砂金
(2)圖中鐵路是
青藏鐵路
青藏鐵路
,該鐵路的開通遇到哪些困難?
高寒,缺氧,凍土難以解決
高寒,缺氧,凍土難以解決
。
(3)河谷農(nóng)業(yè)區(qū):①
雅魯藏布江谷地
雅魯藏布江谷地
,該農(nóng)業(yè)區(qū)種植的主要糧食作物是
青稞
青稞
,有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然條件有哪些?
海拔低,氣溫高;地形平坦,土壤肥沃;水源豐富
海拔低,氣溫高;地形平坦,土壤肥沃;水源豐富
。
【考點】
青藏河谷農(nóng)業(yè)和高原牧業(yè)的特點
;
青藏的交通和主要城市
.
【答案】
三江源;長江;B;青藏鐵路;高寒,缺氧,凍土難以解決;雅魯藏布江谷地;青稞;海拔低,氣溫高;地形平坦,土壤肥沃;水源豐富
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:22
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
我國青藏地區(qū)最主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型是( )
A.種植業(yè)
B.畜牧業(yè)
C.林業(yè)
D.漁業(yè)
發(fā)布:2024/8/5 8:0:8
組卷:135
引用:3
難度:0.8
解析
2.
青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)主要分布在( )
A.藏北高原
B.海拔較低的河谷地帶
C.柴達(dá)木盆地
D.昆侖山區(qū)
發(fā)布:2024/10/28 12:30:2
組卷:49
引用:9
難度:0.7
解析
3.
讀圖,完成下列問題。
(1)三江源地區(qū)是長江、
和瀾滄江的源區(qū)。
(2)青藏高原農(nóng)業(yè)以
(畜牧或種植)業(yè)為主;但在雅魯藏布江谷地,由于地勢較低,氣溫較高,土壤較肥沃,適宜發(fā)展種植業(yè),適宜喜溫涼的
、小麥等作物的生長。
(3)在三江源地區(qū),可采取哪些措施遏制生態(tài)環(huán)境惡化。(一點合理即可)
。
(4)青藏地區(qū)種植的青稞、小麥穗大粒飽,單位面積產(chǎn)量較高,其氣候方面的原因是
。
發(fā)布:2024/9/19 4:0:8
組卷:4
引用:2
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正