菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
人教部編版九年級上冊《2.2 創(chuàng)新永無止境》2020年同步練習(xí)卷(4)
>
試題詳情
2019年10月29日,第二屆世界頂尖科學(xué)家論壇在上海召開。國家主席習(xí)近平在賀信中指出,中國愿同世界各國一道加強科學(xué)研究,密切科研協(xié)作,推動科技進步,應(yīng)對時代挑戰(zhàn)。應(yīng)對時代挑戰(zhàn),我們中學(xué)生不應(yīng)當( ?。?/h1>
A.具有全球視野,樹立科學(xué)精神
B.豐富知識儲備,不斷更新自我
C.增強責(zé)任意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力
D.考慮他人感受,拒絕挑戰(zhàn)權(quán)威
【考點】
青少年的情懷和抱負
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:82
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
成績屬于過去,未來仍待創(chuàng)造。中國的未來將會更加美好,但前面的道路依然漫長。走在發(fā)展的道路上,總會遇到機遇和挑戰(zhàn)。面對這種情況,青少年應(yīng)該( ?。?br />①培養(yǎng)全球意識,用世界眼光看問題
②樹立國際視野,領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造美好生活
③堅定理想信念,提高自身素質(zhì)
④增強風(fēng)險意識,只考慮個人前途命運
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/11/2 7:30:1
組卷:179
引用:14
難度:0.7
解析
2.
目前,新網(wǎng)絡(luò)熱詞“內(nèi)卷”與“躺平”正在大行其道。“內(nèi)卷”指過度競爭,“躺平”代表放棄努力,不競爭,不奮斗。作為新時代的年輕人,既不能“內(nèi)卷”,也不可“躺平”我們應(yīng)該( )
①努力奮斗拼搏,創(chuàng)造美好生活
②學(xué)會自我加壓,壓力越大越好
③避免參與競爭,一切順其自然
④正視社會現(xiàn)實,理性分析選擇
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
發(fā)布:2024/11/8 7:30:1
組卷:126
引用:6
難度:0.5
解析
3.
習(xí)近平主席二〇二三年新年賀詞中說:“青年興則國家興,中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當?!弊鳛樾聲r代的青少年,我們要( )
①把個人的命運與國家的命運緊密相連
②堅定理想信念,重視實踐,腳踏實地
③心系世界,樹立全球觀,勇做時代的弄潮兒
④珍惜這個時代,擔(dān)負時代使命,不負時代,不負華年
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
發(fā)布:2024/11/3 22:0:1
組卷:30
引用:3
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正