菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年陜西省西安市曲江一中八年級(下)期末物理試卷
>
試題詳情
下列各種應(yīng)用與其涉及的主要物理知識,錯(cuò)誤的是( ?。?/h1>
A.舉重運(yùn)動(dòng)員涂鎂粉——增大摩擦力
B.塑料掛衣鉤能貼在墻上掛衣服——利用大氣壓強(qiáng)作用
C.?dāng)r河大壩上窄下寬——液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大
D.飛機(jī)能靠機(jī)翼的升力升起來——利用物體的慣性
【考點(diǎn)】
液體壓強(qiáng)規(guī)律
;
流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
;
慣性的概念
;
增大有益摩擦的方法
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:14
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
如圖,奶茶飲料平放在水平桌面上,若將該飲料倒置過來放在桌面上,則( ?。?/h2>
A.杯內(nèi)飲料對杯子底的壓強(qiáng)減小
B.杯子對桌面的壓力增大
C.杯子對桌面的壓強(qiáng)增大
D.杯內(nèi)飲料對杯子底的壓強(qiáng)增大
發(fā)布:2024/10/31 9:30:2
組卷:1852
引用:11
難度:0.5
解析
2.
利用如圖器材,不能完成的物理實(shí)驗(yàn)是( ?。?/h2>
A.
探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系
B.
準(zhǔn)確地測量液體壓強(qiáng)的大小
C.
探究船閘的工作原理
D.
證明大氣壓強(qiáng)的存在
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:29
引用:1
難度:0.7
解析
3.
某同學(xué)在“研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中,選擇如圖所示的器材,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。在甲的左、右兩側(cè)倒入深度不同的水后,橡皮膜向左凸起;在乙的左、右兩側(cè)分別倒入水和某種液體后,橡皮膜相平。下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.甲圖可以得出結(jié)論:同種液體內(nèi)部,深度越大壓強(qiáng)越小
B.乙實(shí)驗(yàn)中左側(cè)水對容器底的壓強(qiáng)小于右側(cè)液體對容器底的壓強(qiáng)
C.圖甲兩側(cè)水對容器底部的壓強(qiáng)相等
D.圖乙中右側(cè)液體的密度小于水的密度
發(fā)布:2024/10/27 20:30:1
組卷:652
引用:2
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正