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中國館展區(qū)簡介       中國館內(nèi)部共分三層,全館展覽面積1.5萬平方米,分為四大展區(qū)(分別標(biāo)注為A、B、C、D)。如圖所示:
A
中國省區(qū)市園藝產(chǎn)業(yè)成就展區(qū)
位置:地上一層(IF)、二層(2F)
展覽面積8590㎡。在各省區(qū)市展區(qū)內(nèi),將展示各地園藝歷史文化、園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展、園藝科技創(chuàng)新以及生態(tài)文明建設(shè)等方面特色內(nèi)容。
C
中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)插花藝術(shù)展區(qū)
位置:地上二層觀景平臺(tái)(2F)
展覽面積1780㎡,以“國風(fēng)花韻”為主題,分為“識(shí)花”、“賞花”、“品花”三部分。通過花材花器、古籍書畫,展示中國傳統(tǒng)插花經(jīng)典作品、傳承與創(chuàng)新中國傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)中國插花花藝的博大精深和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的民族精神。
B
中國生態(tài)文化展區(qū)
位置:地下一層(-1F)
展覽面積約3500平方米,展區(qū)以“天地人和”“四時(shí)景和”“山水和鳴”“春江風(fēng)和”“樣和逸居”“和而共生”之“六和”為主題,依次布局,通過傳統(tǒng)園藝場景與現(xiàn)代科技的結(jié)合,營造出夢幻的動(dòng)態(tài)效果,給觀眾帶來全新的參觀體驗(yàn)。
D
中國園藝類高校及科研單位成果展區(qū)
位置:地上一層(1F)
展覽面積1130m2,匯集代表國際領(lǐng)先水平的、中國原創(chuàng)的園藝產(chǎn)業(yè)科技成果,展示與百姓生活緊密相關(guān)的綠色發(fā)展技術(shù)成果。
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(1)根據(jù)短文《北京世園會(huì)——中國館》和《中國館展區(qū)簡介》,在情境中補(bǔ)充適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。如果你是中國館的義務(wù)引導(dǎo)員,面對要去中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)插花藝術(shù)展區(qū)的游客,你會(huì)將他們引導(dǎo)到場館的
地上二層觀景平臺(tái)(2F)
地上二層觀景平臺(tái)(2F)
,并且會(huì)介紹:“
這個(gè)展覽的面積很大,有1780㎡,它們以“國風(fēng)花韻”為主題,分為“識(shí)花”“賞花”“品花”三部分,展示了中國插花花藝的博大精深
這個(gè)展覽的面積很大,有1780㎡,它們以“國風(fēng)花韻”為主題,分為“識(shí)花”“賞花”“品花”三部分,展示了中國插花花藝的博大精深
?!?br />(2)為寫好《關(guān)于中國館傳播中華文化的研究報(bào)告》,請你利用短文《北京世園會(huì)——中國館》和《中國館展區(qū)簡介》內(nèi)容,搜集、整理有關(guān)“中國館”的資料。然后照樣子制作一張資料卡。
要求:
      ①資料卡內(nèi)容應(yīng)符合“中國館傳播中華文化”這一主題;
      ②資料卡中每一項(xiàng)目,用簡要詞、句歸納、概括。
中國館資料卡
資料名稱:植物畫卷
信息
出處
《北京世園會(huì)中國館》
第4自然段
內(nèi)容
摘要
1.汲取園藝元素
2.植物布景
3.運(yùn)用多媒體
中國館資料卡
資料名稱:
園藝景觀
園藝景觀
信息
出處
《中國館展區(qū)簡介》
《中國館展區(qū)簡介》
內(nèi)容
摘要
“六和”主題、繼承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新。
“六和”主題、繼承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】地上二層觀景平臺(tái)(2F);這個(gè)展覽的面積很大,有1780㎡,它們以“國風(fēng)花韻”為主題,分為“識(shí)花”“賞花”“品花”三部分,展示了中國插花花藝的博大精深;園藝景觀;《中國館展區(qū)簡介》;“六和”主題、繼承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.食物消化時(shí)間表
    食物 消化所需的時(shí)間 例1 例2
    水果 30分鐘~1小時(shí) 西瓜、蘋果、橘子 香蕉所需的時(shí)間最長
    蔬菜 45分鐘~2小時(shí) 瓜類蔬菜(如冬瓜)所需的時(shí)間最短 芋頭所的時(shí)間最長
    谷物 1小時(shí)30分鐘~3小時(shí) 流質(zhì)或半流質(zhì)的谷物食品消化消化所需的時(shí)間最短 發(fā)酵食品消化率高
    蛋白質(zhì)類食物 1小時(shí)30分鐘~4小時(shí) 奶、豆?jié){比較容易消化 牛肉等完全消化需要4小時(shí)
    脂肪類食物 2~4小時(shí) 植物油比動(dòng)物油更容易消化 脂肪與谷物或蛋白質(zhì)共同攝入會(huì)延長后者的消化時(shí)間
    (1)小紅下午2點(diǎn)要參加學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),賽前不宜吃得太飽,不宜吃難消化的食物,她中午吃什么比較合適?
     

    A.豬肉、面包、牛肉
    B.香蕉、牛肉、雞蛋
    C.芋頭、豬肉、豆?jié){
    D.蘋果、牛奶、面包
    (2)小剛生病住院,醫(yī)生建議他多吃一些蛋白質(zhì)含量高且易于消化的食物,下列食物中哪兩種比較合適?
     

    A.香蕉
    B.牛奶
    C.牛肉
    D.豬油煎雞蛋
    E.豆?jié){
    (3)小華偏食,愛吃肥肉、香蕉,請你給他提些建議。
     

    發(fā)布:2024/11/8 3:0:1組卷:151引用:3難度:0.7
  • 2.課外閱讀。
          過了幾天,湯姆的同學(xué)貝奇過生日,家里決定在山上給她舉行野餐會(huì),讓孩子們都參加。餐后,孩子們都到山上的一個(gè)山洞里去了,聽說誰也不知道里面有多深,他們想進(jìn)去探險(xiǎn)。湯姆和貝奇走在最前面,他倆舉著蠟燭,順著黑乎乎的通道,津津有味地欣賞著洞里的景(觀 關(guān))。當(dāng)小探險(xiǎn)家的念頭開始占據(jù)(jū jù)他們的心靈,他們不顧同學(xué)們的勸阻,一直往里走去。過了一會(huì)兒,他們來到一個(gè)大洞,上面有好多蝙蝠,一大團(tuán)一大團(tuán)地聚集在一起。受到亮光的驚(攏 擾),蝙蝠(pū pù)天蓋地地飛下來,尖叫著向蠟燭光猛撲過來。嚇得他倆趕快跑開,拐過好幾個(gè)洞才躲開了蝙蝠的追擊。
          突然,貝奇說:“咱們這是到哪里了?”
          湯姆一愣,他發(fā)現(xiàn)自己也迷路了。兩個(gè)人開始在里面亂走,還大聲呼叫了好久??墒牵葲]有人答應(yīng),也沒有找到回去的路。帶的食物已經(jīng)吃完,蠟燭也快用光了。兩人又累又餓,艱難地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有時(shí)實(shí)在困了,就躺下歇一會(huì)兒。不知過了多長時(shí)間,貝奇越來越覺得沒有希望了,可湯姆知道不能泄氣。他總是對貝奇說:“你放心,我們馬上就會(huì)找到出口的,你很快就可以回到父母的身邊了?!?br />(1)在括號里正確的漢字和音節(jié)下面畫“      ”。
    (2)照樣子,寫詞語。
    乎乎
     

    津津有味:
     

    (3)當(dāng)小探險(xiǎn)家的念頭開始占據(jù)他們的心靈。
    縮句:
     

    (4)湯姆和貝奇進(jìn)洞探險(xiǎn),他們遇到了什么情景才迷路的?用“       ”畫出相關(guān)的語句。
    (5)哪些語句的描寫說明湯姆和貝奇真的迷路了?用“       ”畫出相關(guān)的語句。
    (6)湯姆是一個(gè)怎樣的孩子?你是從哪些語句體會(huì)出來的?
     

    發(fā)布:2024/11/8 6:30:5組卷:294引用:5難度:0.4
  • 3.閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。
          這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳,跳房子,等母親回來。我看著天看著云彩走,等母親回來,焦急又興奮。我蹲在院子的地上,用樹枝撥弄一個(gè)蟻穴,爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子,沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報(bào),那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子,一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們,想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色,院子很大,空空落落。  (選自《那個(gè)星期天》)
    (1)這段話主要表達(dá)的意思是什么?在文段中用橫線劃出來。
    (2)作者為了寫出這個(gè)意思,他列舉了
     
    、
     
     
    、
     
    四個(gè)事例,將等待中的
     
    情感融入這些具體事例中。
    (3)這些事例可以調(diào)換順序嗎?為什么?
     

    (4)劃波浪線的句子運(yùn)用
     
    修辭手法,寫出了我
     
    的心情。

    發(fā)布:2024/11/8 3:30:1組卷:416引用:3難度:0.4
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