下面是利用不同坡度的斜面提升重10N物體的實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。
第一小組

	斜面A	斜面B	斜面C
彈簧秤讀數(shù)（N）	5	3	7

第二小組

	斜面D	斜面E	斜面F
彈簧秤讀數(shù)（N）	8	7	12

（1）有個(gè)小組在利用某一個(gè)斜面做實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了差錯(cuò)，仔細(xì)觀察，你認(rèn)為出現(xiàn)的問(wèn)題是上面斜面

F

F

的實(shí)驗(yàn)（填字母代號(hào)）。你判斷的理由是

彈簧秤讀數(shù)不可能大于物體的重量

彈簧秤讀數(shù)不可能大于物體的重量

。
（2）比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組其他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我知道坡度最大的是斜面

F

F

，坡度最小的是斜面

B

B

，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組還出現(xiàn)了一對(duì)坡度大小一樣的斜面，它們分別是第一小組的斜面

C

C

和第二小組的斜面

E

E

（請(qǐng)?zhí)顚懽帜复?hào)）。
（3）生活中有許多斜面原理的應(yīng)用，請(qǐng)你舉出兩個(gè)例子：

樓梯、盤山公路、引橋等

樓梯、盤山公路、引橋等

。