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隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人們生活方式的改變(能量攝入增加和運(yùn)動(dòng)減少等),Ⅱ型糖尿病發(fā)病率在我國(guó)呈逐年增高趨勢(shì),已成為繼心血管病和腫瘤之后,威脅人們健康和生命的第三大非傳染性疾病。研究者為了探討飲食及運(yùn)動(dòng)與Ⅱ型糖尿病可能存在的影響機(jī)制,做了如下實(shí)驗(yàn)。
①建模:選取體型、體重大致相同的同齡大鼠80只(該品系大鼠具有在肥胖后發(fā)展為糖尿病的遺傳基因)隨機(jī)分成5組,每組16只,雌雄各半。除空白組(甲組)外,其余四組大鼠均給予高糖高脂飼料喂養(yǎng)10周,制備成Ⅱ型糖尿病模型。
②處理:大鼠建模后,所有大鼠均單間隔離喂養(yǎng),喂養(yǎng)時(shí)間為6周,處理方式如下:
組別 大鼠狀況 處理方式 血糖(mmol/L)
甲組 正常 普通飲食 9.05
乙組 Ⅱ型糖尿病 普通飲食 18.39
丙組 Ⅱ型糖尿病 普通飲食+運(yùn)動(dòng) _____
丁組 Ⅱ型糖尿病 高脂飲食 25.02
戊組 Ⅱ型糖尿病 高脂飲食+運(yùn)動(dòng) 21.87
注明:普通飲食即給予大鼠常規(guī)飼料;運(yùn)動(dòng)干預(yù)方式:采用大鼠滾筒運(yùn)動(dòng)儀,以16r/min速度持續(xù)1小時(shí),每天一次,每周6天,持續(xù)6周。
③檢測(cè):空腹12h后抽取尾尖血,測(cè)量血糖。
請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)設(shè)置甲組的目的是
對(duì)照
對(duì)照
,該組大鼠的
胰島素
胰島素
分泌正常,能夠有效調(diào)節(jié)血糖的濃度。
(2)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,推測(cè)表格內(nèi)丙組大鼠測(cè)得的血糖可能為
B
B
mmol/L(填選項(xiàng))。
A.6.15
B.13.02
C.18.62
D.21.78
(3)乙組和丁組形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
對(duì)大鼠血糖的影響。
(4)某糖尿病患者由于長(zhǎng)期沒(méi)有控制好血糖,出現(xiàn)了糖尿現(xiàn)象,這與腎小管的
重吸收
重吸收
作用也有關(guān)系。根據(jù)研究結(jié)果,請(qǐng)對(duì)該患者提出控制血糖的建議
飲食結(jié)構(gòu)要合理,一日三餐,葷素搭配,營(yíng)養(yǎng)均衡,不能暴食暴飲
飲食結(jié)構(gòu)要合理,一日三餐,葷素搭配,營(yíng)養(yǎng)均衡,不能暴食暴飲
(合理建議,至少答出兩條)。

【答案】對(duì)照;胰島素;B;運(yùn)動(dòng);重吸收;飲食結(jié)構(gòu)要合理,一日三餐,葷素搭配,營(yíng)養(yǎng)均衡,不能暴食暴飲
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象,有人因此說(shuō)“蛆是腐肉變來(lái)的”。你同意這種說(shuō)法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說(shuō)法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問(wèn)題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
     

    (4)實(shí)施計(jì)劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問(wèn)題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
    (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(kāi)(對(duì)照實(shí)驗(yàn));將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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