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2023-2024學年甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)樹人中學九年級(上)期中數(shù)學試卷
>
試題詳情
[問題背景]
(1)如圖①,已知△ABC∽△ADE,求證:△ABD∽△ACE.
[嘗試應(yīng)用]
(2)如圖②,在△ABC和△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,∠ABC=∠ADE=30°,AC與DE相交于點F,點D在BC邊上,
AD
BD
=
3
,求①
AD
AE
=
2
3
3
2
3
3
.②
DF
CF
的值.
[拓展延伸]
(3)如圖③,D是△ABC內(nèi)一點,∠BAD=∠CBD=30°,∠BDC=90°,AB=4,
AC
=
2
3
,直接寫出AD的長
5
5
.
【考點】
相似形綜合題
.
【答案】
2
3
3
;
5
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/7 8:0:9
組卷:373
引用:3
難度:0.2
相似題
1.
如果兩個多邊形不僅相似(相似比不等于1),而且有一條公共邊,那么就稱這兩個多邊形是共邊相似多邊形.例如,圖①中,△ABC與△ACD是共AC邊相似三角形,圖②中,?ABCD與?CEFD是共CD邊相似四邊形.
(1)判斷下列命題的真假(在相應(yīng)括號內(nèi)填上“真”或“假”):
①正三角形的共邊相似三角形是正三角形.
②如果兩個三角形是位似三角形,那么這兩個三角形不可能是共邊相似三角形.
(2)如圖③,在△ABC中,∠C=90°,∠A=50°,畫2個不全等的三角形,使這2個三角形均是與△ABC共BC邊的相似三角形.(要求:畫圖工具不限,不寫畫法,保留畫圖痕跡或有必要的說明)
(3)圖④是相鄰兩邊長分別為a、b(a>b)的矩形,圖⑤是邊長為c的菱形,圖⑥是兩底長分別為d、e,腰長為f(0<e-d<2f)的等腰梯形,判斷這三個圖形是否存在共邊相似四邊形?如果存在,直接寫出它們的共邊相似四邊形各邊的長度.
(4)根據(jù)(1)、(2)和(3)中獲得的經(jīng)驗回答:如果一個多邊形存在它的共邊相似多邊形,那么它必須滿足條件:
.
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:171
引用:2
難度:0.1
解析
2.
我們知道:如果兩個三角形不僅是相似三角形,而且每對對應(yīng)點所在的直線都經(jīng)過同一個點,那么這兩個三角形叫做位似三角形,這個點叫做位似中心.利用三角形的位似可以將一個三角形縮小或放大.
(1)如圖①,點O是等邊三角形PQR的中心,P′,Q′,R′分別是OP,OQ,OR的中點,則△P′Q′R′與△PQR是位似三角形.此時,△P′Q′R′與△PQR的位似比、位似中心分別為( ?。?br />A.2,點P
B.
1
2
,點P
C.2,點O
D.
1
2
,點O
(2)如圖②,用下面的方法可以畫△AOB的內(nèi)接等邊三角形.閱讀后證明相應(yīng)問題.
畫法:
①在△AOB內(nèi)畫等邊三角形CDE,使點C在OA上,點D在OB上;
②連結(jié)OE并延長,交于AB于點E′,過點E′作E′C′∥EC,交OA于點C′,作E′D′∥ED,交OB于點D′;
③連結(jié)C′D′,則△C′D′E′是△AOB的內(nèi)接等邊三角形.
求證:△C′D′E′是等邊三角形.
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:39
引用:0
難度:0.5
解析
3.
如圖,在菱形ABCD中,∠B=120°,點E是BC邊上一動點,連接AE,以AE為邊在直線AE的左側(cè)作菱形AEFG,使得菱形AEFG∽菱形ABCD.
(1)如圖1,連接GD,我們感覺,在點E的運動過程中,△ABE與△ADG始終保持全等關(guān)系,請說明理由.
(2)如圖2,連接AF,CF,AF交CD于H;
(Ⅰ)在點E的運動過程中,CD和CF有何位置關(guān)系,請說明理由;
(Ⅱ)當H為CD中點時,求
BE
CE
的值;
(3)如圖3,連接GD,DF,當AB=6,△FDG是直角三角形時,求菱形AEFG的邊長.
?
發(fā)布:2024/10/24 16:0:1
組卷:142
引用:1
難度:0.3
解析
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