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人教部編版選擇性必修中冊《第一單元》2021年單元測試卷(6)
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試題詳情
閱讀下面的文字,回答后面的問題。
花與詩
王往
那一年三月,我們市的作協(xié)與石湖鎮(zhèn)聯(lián)辦了一個筆會,就是沖著當(dāng)?shù)厍М€桃園美景去的。
春光大好,吃飽喝足,既可親近鄉(xiāng)土,又可借物詠懷,還可以營造一下和諧局面,誰不高興呢?市內(nèi)的、各縣區(qū)的大大小小的人物裝了一輛大巴車,另有領(lǐng)導(dǎo)專車和個別自駕者,一路歡歌,奔向了石湖鎮(zhèn)。
鎮(zhèn)長也是個詩人,特別熱心此項活動,在桃園里辟了一塊地,搭了舞臺。上午開完會后,下午就是歌詠會:作家們自娛自樂,以唱歌、朗誦為主。與會者都夸這個策劃好,別出心裁。我沒報表演節(jié)目,就在臺下看著,好看的就多看一會兒,不好看的就隨意走動走動。
當(dāng)我走到舞臺前方西北角時,看到一個小媳婦拉著一個五六歲的小男孩站在舞臺邊。因為眼前總有人走動,她不時地左右側(cè)著身子。小男孩想掙脫她的手被她一用力又拉住了。小男孩說:“媽媽,我看不見?!彼f:“媽媽抱你?!闭f著,就去抱孩子。孩子往后一退說:“我不要你抱,你抱不動我?!彼πΓ骸澳悄阕约和?,別瞎跑啊?!焙⒆有χ荛_了。
她身材嬌小,瓜子臉上有一雙漂亮的鳳眼。不過,臉色有些憔悴。別人都穿著夾克,她還穿著羽絨衣,和這桃花朵朵開的春色極不協(xié)調(diào)。她看得很投入。有一個詩人朗誦得比較動情,她的眼里就溢出了淚水。
這時候,一個老婦走到她身邊,半是抱怨半是心疼地說:“三蝶,你在這兒干什么?你這身體能出來嗎?”
“走,跟我回去,孩子呢?”這個叫三蝶的少婦指著人群里的孩子說:“在那兒呢!媽,你回去,我看一會兒再走?!崩蠇D說:“你怎么不聽話呢?快帶孩子回去,別受了涼?!鄙賸D有些著急,眉頭擰了一下說:“我自己知道,一點兒風(fēng)沒有,哪會受涼?”
老婦很無奈地嘆著氣。
我挪了個地方,又站下了。這時候,老婦走到我身邊,嘀咕了一句:“唉,好話也不聽?!?br /> 我朝老婦看了一下,老婦似有好多苦惱急于說出,朝小媳婦的方向望了一眼對我說:“那是我媳婦,她的病不輕呢?!?br /> 我說:“哦?”
老婦說:“生的是那種病,治不好了。”
我很吃驚。“那種病”是我們這里人對“癌癥”的諱稱。
老婦又說:“這孩子命苦,十幾歲就出去打工了,得了這病時才25歲,就在去年?!?br /> 我一陣難過,問老婦:“治了多長時間?”
老婦說:“去了幾回醫(yī)院,就沒錢了,男人現(xiàn)在還在外頭掙錢呢,她在家吃點兒中藥,拖著。唉,也不曉得能拖多長時間,要是能拖下去就好了……有病了,脾氣不好,不聽話……”老婦說完,擦了一下眼睛。我不忍心看,低下頭去。
這時候,一個小女孩手里拿著一把野花上了臺,獻(xiàn)給了正唱歌的一位作家,作家顯然很感動,接過花后給小女孩鞠了一躬,觀眾們也很意外,想不到小女孩會有這么個機靈勁兒。臺下響起一陣掌聲。
一位女詩人朗誦完了,那個小媳婦的兒子跑了上去,也獻(xiàn)上了一束野花。主持人煽情地說:“這是最樸素的花,也是最有原生態(tài)氣息的花,最美的花。鮮花送詩人,說明我們石湖鎮(zhèn)是個有情有義的地方,說明我們石湖鎮(zhèn)的孩子天生具有詩的品性,讓我們?yōu)楹⒆訛樵娙藶檫@春天的聚會鼓掌!”主持人一講話,小男孩倒緊張了,又抹鼻涕又撓耳朵,不知怎么辦好,突然拔腿就跑,跑到臺邊時跌了一跤,馬上爬起來,又跑走了。臺下笑成一片,再次鼓掌。
我看到小男孩跑到了他母親身邊。他大口喘著氣,鼻尖冒著汗,小臉蛋漲得通紅。他一到母親身邊,就緊緊依偎著母親。他的母親撫摸著他的頭發(fā),朝他笑著。她的臉色好像不再那么憔悴了,呈現(xiàn)出淡淡的紅暈。
歌詠會結(jié)束了,離晚宴還有一段時間,我和幾個文友就往桃園深處走去,邊走邊聊。走了一段路,我看見了那個小媳婦和她的兒子。小男孩又采了一把野花,遞給他的母親。
小男孩說:“媽媽,你也會寫詩,剛才人家說有花送詩人,我要送你花。”
小媳婦糾正兒子說:“是鮮花送詩人,不是有花送詩人,懂不懂?”
小男孩說:“嗯,懂了,是鮮花。”
小媳婦接過花說:“好看!寶貝,媽媽以后不寫詩了,你送不送媽媽花?”
小男孩說:“你寫嘛,寫那么長那么長——”小男孩伸開胳膊比畫著。
小媳婦笑了:“好的,媽媽寫,以后,媽媽就在這桃園里寫了,天天在這兒,年年在這兒,想媽媽時,就給媽媽送花,好不好?”
小男孩說:“好!”
小媳婦又笑了,想要親兒子時,看見了我們,有些羞澀,拉起兒子的手說:“寶貝,走,回家去?!?br /> 小男孩掙脫小媳婦的手,在前面蹦蹦跳跳,小媳婦加快了步子。
很快,他們就走遠(yuǎn)了,隱入花海中了。
(有刪改)
(1)下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項是
C
C
A.小說開頭介紹作協(xié)和石湖鎮(zhèn)聯(lián)辦筆會,詩人們熱熱鬧鬧地登臺表演,在這種背景下,主人公小媳婦出場了。
B.小男孩看不到舞臺,小媳婦要抱他,他卻說“我不要你抱,你抱不動我”,側(cè)面說明了小媳婦身體不好。
C.“老婦似有好多苦惱急于說出”表明她因兒媳重病而有心理壓力,同時也暗示了她們婆媳之間關(guān)系緊張。
D.小男孩給詩人獻(xiàn)花,下臺時跌了一跤,回到小媳婦身邊時“小臉蛋漲得通紅”,表現(xiàn)出他的緊張和興奮。
(2)下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞,不正確的一項是
B
B
A.小說中較多地描述了人物的對話,不僅使故事情節(jié)得以自然推進,而且能夠比較直觀地表現(xiàn)人物性格。
B.小說中,小媳婦與到石湖鎮(zhèn)參加筆會的詩人形成對比,突出了這些熱衷于參加筆會的人不是真正喜愛詩歌。
C.“臉色有些憔悴。別人都穿著夾克,她還穿著羽絨衣……”中對“她”臉色、衣著的描寫,為下文做了鋪墊。
D.小說采用第一人稱敘述,“我”是故事的敘述者和見證者,增強了小說的真實性,便于抒發(fā)情感,引發(fā)讀者思考。
(3)請結(jié)合小說內(nèi)容,簡要概括小媳婦的形象特點。
(4)請結(jié)合小說內(nèi)容,簡要分析“花與詩”的內(nèi)涵和作者借此表達(dá)的思想情感。
【考點】
小說
.
【答案】
C;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:50
引用:11
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成答題。
亮麗家園
[加拿大]愛麗絲?門羅
花園宮的一切是如此的完美無瑕,每座房子的表情都驕傲地指出了這一點。在新蓋的大房子中間,經(jīng)常還能看見另一種屋子,那就是老城區(qū)像富勒頓太太那樣的老房子。這些幸存下來的老房子陰沉沉的,被圍困著,顯示出歲月長短不同的沉積。它們的無序和突兀、不協(xié)調(diào)的屋頂角度和斜坡,透露出某種近似原始的氣息,與這些街道格格不入。
一群鄰居家的女人坐在起居室里,還有一些男人也在?,旣愔浪齻冊谡f富勒頓太太的房子。她絕望地看著窗戶外頭,或者盯著自己的膝蓋,想方設(shè)法找出幾句漂亮的解釋中止這個話題。她沒有成功。
“要是我住她隔壁,”史蒂夫表情愉快而溫和,顯然在期待隨后的笑聲,“我把孩子帶過去,讓他們帶上火柴?!?br /> 伊迪斯道:“親愛的,你在開玩笑,我卻努力做了點什么,我給市政廳打過電話了。我說,他們至少可以讓她刷刷墻,或者把那些棚屋推掉一些?!?br />“還有那些雞?!辟Z妮?英奇說,“我的天哪,那個味道。我知道我們住在邊遠(yuǎn)地區(qū),但怎么也沒想到,我們隔壁就是家畜棚?!?br />“街對過可比住隔壁更糟糕。我都納悶,我們干嗎費半天勁要景觀窗?!绷硪粋€女人說。
史蒂夫竟然說:“按規(guī)定市政廳得給我們修條路,她的房子正好擋在我們的必經(jīng)之路上。只要我們現(xiàn)在讓市政廳通路,這樣,她就得走。這是法律?!庇淇斓男β曧懫饋?。
瑪麗開口之前,希望自己的聲音聽起來正常,既不要感情用事,也不要哆哆嗦嗦?!安贿^,你們想沒想過,她在這里住了很久了。我們大部分人還沒生出來的時候,她就已經(jīng)住在這里了?!?br /> 她拼命地想找一些別的話,比現(xiàn)在這些話更有力、更理智的話,但她就是找不到一句。他們的話從四面八方向她侵襲。棚屋。扎眼。骯臟。私有產(chǎn)權(quán)。價格。
“她的時代已經(jīng)走了?!笨栒f,“不管你明白不明白,這棟房子壓低了這條街每一座房子的價格。我做這行,我知道?!?br /> 另外一些聲音也參與進來。憤怒的情緒在他們之間蔓延,在他們的聲音中散發(fā),如同一股狂熱的洪流席卷了他們。
“我們現(xiàn)在已經(jīng)爭取到每一個人了。”史蒂夫說,“用不著一家一家跑了?!钡缆飞暾垥_始在他們手中傳來傳去。
瑪麗跪在地板上,和丹尼的拉鏈斗爭了半天,然后站了起來,穿上外套,理了理頭發(fā),戴上手套,隨即又摘了下來。她再也想不到什么能做的了,于是走向餐廳的桌子,那是通往大門的必經(jīng)之路??柊压P遞給了她。
“我不能簽字。”她回答。她的臉?biāo)⒌丶t了,聲音戰(zhàn)栗?!拔也挥X得我們有這個權(quán)利。我們沒有權(quán)利?!?br />“瑪麗,你不在乎這里的環(huán)境嗎?你也住在這里呀?!?br />“哦,我,我不在乎?!毕胂笾?,每當(dāng)你支持什么的時候,總是會聲音洪亮,而周圍的人被你驚醒,感到羞愧不安。但,在真實生活里卻不是這樣。你所做的一切,不過是讓自己變成大家下次一起喝咖啡時的笑料。
“大家不是為了好玩才想趕她走?!笨栒f,“這很不幸,我們都知道。但我們得為社區(qū)著想?!?br />“沒錯?!爆旣惢卮鸬馈5?,她把雙手塞進了外衣口袋,她突然想到了,他們是對的,為了他們自己,這都是他們必須做的?,旣悗系つ?,走出了門。
現(xiàn)在,你什么也做不了,除了把手插進口袋里,保留一顆不打算服從的心以外。
(有刪改)
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.第一段以對比手法交代故事發(fā)生的環(huán)境,寫出了新舊城區(qū)截然不同的面貌,暗示了兩個城區(qū)間的矛盾對立,為下文故事的發(fā)展設(shè)置了背景。
B.故事情節(jié)主要靠簡單的對話和心理描寫推進,情節(jié)看似平淡實則波瀾涌動,各個人物的形象特點慢慢凸顯,即便未正面出場的富勒頓太太也形象鮮明。
C.小說文筆簡潔細(xì)膩,背景設(shè)定只是一個社區(qū),情節(jié)發(fā)展只在一間房里,人物不多,寫作空間有限,卻在限定的空間里寫出了豐富的意味,富有創(chuàng)意。
D.小說通過瑪麗寫出了個人在群體面前的無力與堅持,凸顯了她的善良,展現(xiàn)了新舊城區(qū)對峙時矛盾雙方為各自的生活方式和利益激烈斗爭的社會現(xiàn)實。
(2)小說的最后兩次寫了瑪麗把手塞進外衣口袋的細(xì)節(jié),這樣寫有什么用意?
(3)結(jié)合全文,概括說明小說的題目“亮麗家園”有什么豐富的含義。
發(fā)布:2024/11/15 10:30:2
組卷:12
引用:6
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成問題。
愛情信使
【美】歐?亨利
在這樣的季節(jié),公園里很少見到游人。這位坐在路邊長椅上的年輕姑娘,大概是想出來搶先品嘗春天來臨的滋味。她靜靜地坐在那里,沉思著,臉上顯出幾分憂郁和傷感。
一個身材高大的年輕小伙子,沿著她附近的一條小道匆匆穿過公園,身后跟著一個男孩,替他拿著手提箱。小伙子看見姑娘,臉上馬上紅一陣白一陣的。他從離她僅有幾米遠(yuǎn)的地方經(jīng)過,但那姑娘卻好像根本沒有看到他似的。
他又往前走了四五十米遠(yuǎn),在一邊的長椅上坐下。男孩扔下手提箱,兩只機靈的眼睛不解地盯著他看。他對男孩說:
“我想請你傳個話給坐在那邊椅子上的姑娘,告訴她我是打從這兒路過去火車站的,我要去舊金山。你對她說,因為她吩咐過我不許跟她說話,也不許給她寫信,我只好用這種方法最后一次請求她:為了我們舊日的情誼,別再這樣感情用事。你對她說,無緣無故地指責(zé)并甩掉一個不該這樣對待的人,既不說明理由,又不給人以解釋的機會,這有悖于她善良的本性。去,就這樣告訴她吧?!?br /> 小伙子給男孩手里塞了一枚硬幣。小男孩朝小伙子望了一會兒,然后撒腿就跑開了。他走近姑娘身旁,先是猶豫了一下,隨即便大大方方地說:
“小姐,那--那邊椅子上的先生派我來向您打個招呼,表白他的心意。要是你不認(rèn)識那小伙子,那他就是故意戲弄您,您--您只要說一聲,我在三分鐘之內(nèi)就能把警察叫來。要是果真您認(rèn)識他,那我--我就要把他那一大堆廢話說給您聽了?!?br /> 那姑娘聽他這么一說,臉上顯出了一點興趣。
“我--先前認(rèn)識那位先生,我想就不用勞駕警察了吧。你也可以替他表白,不過不要搞得像露天表演似的?!?br />“哦。”小男孩渾身都聳動起來,“他說他已將所有的衣服都收拾在那只手提箱里,要趕往舊金山。……他說您把他當(dāng)作薄情郎拒之門外,又不肯給他個分辯的機會。他說您給他的打擊太大?!?br /> 姑娘凝視著豎立在雜樹叢中的那座憂郁的雕像,沖著小信使說道:
“你去告訴那位先生,首要的是忠貞不貳和真誠可信。請你告訴他,我已盡最大努力剖析自己,我知道自己的心靈深處需要什么,但更清楚它有軟弱的一面。這就是我不讓他解釋的原因。我不是憑道聽途說,也不是在證據(jù)不足的情況下指責(zé)他的?!?br />“請你告訴他,那天晚上,我從后面走進花房,去給我母親折一朵玫瑰花。我親眼看見他和阿什伯頓小姐在粉紅色的夾竹桃底下。那場面真精彩,可是那依偎在一起的丑態(tài)卻成了不打自招的證據(jù)。我離開了花房,同時也丟棄了玫瑰花和我的理想。你把我的這番表白帶給那位先生吧?!?br />“實在不好意思,小姐,依……偎……在一起,給我解釋一下好嗎?”
“依偎--你就說親熱地靠在一起--要不,你就說靠得太近,叫人家無法保持一個正常的距離吧?!?br /> 小男孩又一溜煙地跑開了,沙礫在他的腳下飛濺開來,不一會兒到了另一張長椅旁邊了。小伙子急切地投來詢問的目光。
“小姐說她懂得,當(dāng)--當(dāng)小伙子鬼話連篇地乞求和解時,姑娘們最容易受騙上當(dāng),所以--那些甜言蜜語她一概不聽。她說她親眼看見你在花房里跟--跟一個姑娘摟抱在一起,正拼命地和那姑娘親熱。她看來實在惡心。她說你最好還是趁早趕你的火車去吧?!?br /> 小伙子輕輕地吹了個口哨,他眼睛一亮,突然有了主意。他迅速地將手伸進大衣里邊的口袋,掏出了一封信遞給男孩,隨后又掏出一塊銀元給了他。
“把這封信給小姐送去,”他說,“請她看一看。你對她說,要是她早在自己理想的信念中摻進一點點對別人的信任的話,自己就不至于這么傷心了。”
信使又站在姑娘的面前了。
“那--那位先生說,你的那些想當(dāng)然的說法真讓他受了委屈。他說他不是那種花花公子,小姐,請你看看這--這--封信吧。我敢打賭,他是個清白的人,決不會錯?!?br /> 姑娘猶豫了一下,打開信,看了起來。
親愛的阿諾德醫(yī)生:
上星期五晚上,我女兒出席沃爾德倫夫人家的宴會,突然心臟病發(fā)作,差點兒暈倒在她家的花房里,當(dāng)時若不是您在旁扶住了她,并加妥善照料,我們也許就失去她了。特致函深表謝意。
永遠(yuǎn)感激您的羅伯特?阿什伯頓
姑娘晶瑩明亮的眼睛里閃動著喜悅的淚花。
“那位先生要您的回音呢?!毙∧泻⒄f。
“請你告訴那邊椅子上的先生,”她顫聲笑著說,“他的戀人現(xiàn)在就要他過來?!?br />(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->
A.小說開頭寫姑娘“搶先品嘗春天來臨的滋味”,是為了表現(xiàn)姑娘內(nèi)心有美好的追求,“春天來臨”暗示了后文愛情的復(fù)活。
B.小說中小男孩機靈而可愛,他并未按原話傳達(dá),反說得有些夸張,但卻很好地傳遞了一對戀人的意思,增添了小說的戲劇性。
C.作者擅長在平淡敘述中營造喜劇效果,比如男孩說“三分鐘之內(nèi)就能把警察叫來”,以及要姑娘解釋“依偎”的意思,都令人忍俊不禁。
D.小說善用側(cè)面描寫來表現(xiàn)人物,“雜樹叢中的那座憂郁的雕像”烘托了姑娘的憂郁,“沙礫在他的腳下飛濺開來”則烘托出男孩的活潑。
(2)小說中男主人公阿諾德醫(yī)生有哪些性格特點?請簡要分析。
(3)小說以“愛情信使”為標(biāo)題有什么妙處?請結(jié)合全文簡要分析。
發(fā)布:2024/11/15 1:0:1
組卷:9
引用:4
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
醋栗
[注]
[俄]契訶夫
我們弟兄兩個,我伊萬?伊萬內(nèi)奇和弟弟尼古拉?伊萬內(nèi)奇,他比我小兩歲。家父本來是騎兵,立有戰(zhàn)功升做軍官,給我們留下貴族的身份。我們的童年是在鄉(xiāng)間自由自在度過的。我們跟所有農(nóng)家孩子一樣,喜歡待在田野上、樹林里,看守馬匹、捕魚,以及諸如此類的事情……
尼古拉從十九歲起就坐進省稅務(wù)局的辦公室。一年一年過去了,他還是坐在同一個位子上,抄寫那些老一套的公文,喜歡看報,只讀廣告欄,說某地有若干俄畝耕地,連同草場、莊園一并出售。便總想著一件事情:怎樣回到鄉(xiāng)下去。他的這種念頭漸漸成為一種明確的愿望、一種理想,要在什么地方的河邊或湖畔買下一座小小的田莊。他腦子里經(jīng)常幻化出花園的小徑、花叢、果樹等畫面,可是不知為什么,所有的畫面里必定有醋栗叢。他不能想象一座莊園,一處饒有詩意的安樂窩,居然會沒有醋栗。
他是個溫和善良的人,我喜歡他,可是這種把自己關(guān)在自家小莊園里過一輩子的愿望,我素來不同情。人們通常說:一個人只需要三俄尺的土地。三俄尺的土地是死尸所需要的地方,不是活人需要的。盼望有個莊園,像是不錯??梢?,這種莊園也就是三俄尺土地。離開城市,離開斗爭,離開生活的喧囂,隱居起來,躲在自己的莊園里,這算不得生活。人所需要的不是三俄尺土地,也不是一個莊園,而是整個地球,整個大自然,在那廣大的天地中,人才能夠盡情發(fā)揮他自由精神的所有品質(zhì)和特點。
幾年過去,他被調(diào)到另一個省工作,已年過四十,還在讀報上的廣告,還在攢錢。后來聽說他結(jié)婚了,目的還是買一座有醋栗的莊園。他娶了一個年老而難看的寡婦,他對她毫無感情,只因為她手里有幾個臭錢。他倆一起生活,他變得很吝嗇,經(jīng)常讓她吃個半飽,把她的錢存進銀行卻寫在自己名下。她原先的丈夫是郵政支局局長,她過慣了吃餡餅、喝果子露酒的生活,現(xiàn)在,在第二個丈夫家里連黑面包也不多見。這種生活把她弄得憔悴不堪,三年不到干脆把靈魂交給了上帝。當(dāng)然,我的弟弟從來沒有想過對她的死負(fù)有責(zé)任。金錢如同伏特加,能把人變成怪物。
妻子死后,他通過代售人買了一個百余俄畝的田莊,有主人的正房,有仆人的下房,有花園,但沒有果園,沒有醋栗。我的尼古拉?伊萬內(nèi)奇毫不氣餒,立即訂購了二十叢醋栗,動手栽下,過起地主的生活來了。
我去探望過他。那天天氣很熱,到處都是溝渠、圍墻、籬笆,和栽成一行行的杉樹,弄得人不知道怎樣才能走進院子里去。我朝一幢房子走去,迎面來了一條毛色紅褐的狗,皮球似的。它想叫幾聲,可又懶得張嘴。廚房里走出來一個廚娘,光著腳,很胖,像剛灌好的香腸。她告訴我,老爺吃過飯正在休息。我走進屋里,他坐在床上,膝頭蓋著被子。他老了,胖了,皮肉發(fā)松,他的臉頰、鼻子、嘴唇,全都往前拱出去,看上去,跟豬那樣陷進被窩里。
“哦,你在這兒過得怎么樣?”我問他。
“感謝上帝,我過得挺好?!?br /> 他已經(jīng)不是從前那個膽小怕事可憐的小職員了,而是真正的地主老爺。他已經(jīng)習(xí)慣這里的生活,過得很有滋味。他吃得很多,常去澡堂里洗澡。他已經(jīng)跟村社和兩個工廠打過土地官司。農(nóng)民若不稱呼他“老爺”,他就大為惱火。他關(guān)心自己的靈魂得救,做好事裝模作樣,不是實心實意的。當(dāng)初在稅務(wù)局里他甚至害怕持有個人的見解,現(xiàn)在呢,說的都是至理名言,而且用的是大臣的口氣。
“我了解老百姓,我會對付他們,”他說,“老百姓都喜歡我。我只消動一動手指頭,他們就會替我辦好我想要辦的所有事情。”這些話,他都是面帶精明而善良的微笑說出來的。他不下二十遍反反復(fù)復(fù)地說:“我們這些貴族,我,作為一名貴族……”顯然他已經(jīng)不記得我們的祖父是個農(nóng)民。
傍晚,我們喝茶的時候,廚娘端來滿滿一盤醋栗,放在桌子上。這不是買來的,而是自家種的。自從栽下那些灌木以后,這還是頭一回收摘果子。尼古拉?伊萬內(nèi)奇眉開眼笑,足有一分鐘默默地、淚汪汪地看著醋栗,他激動得說不出話來。隨后他把一枚果子放進嘴里,得意地瞧著我,那副神態(tài)就像一個小孩子終于得到了自己心愛的玩具。
“真好吃!”他貪婪地吃著,不斷地重復(fù)道,“嘿,真好吃!你也嘗一嘗!”
醋栗實在又硬又酸。不過正如普希金所說:“對我們來說,喜愛使人高興的謊話,勝過喜愛許許多多的真理?!蔽铱吹搅艘粋€幸福的人,他心心念念的夢想顯然已經(jīng)實現(xiàn),達(dá)到了生活中的目標(biāo),得到了想要的一切,他對自己的命運和他本人都感到滿意了。不知什么緣故,往常我想起人的幸福,思想里不免夾雜著傷感的成分。現(xiàn)在,面對著這個幸福的人,我的內(nèi)心充滿了近乎絕望的沉重感覺。入夜,我輾轉(zhuǎn)難眠,不要容自己昏睡!生活要有意義和目標(biāo)!
(選自《契訶夫短篇小說精選》,有刪改)
【注】《醋栗》創(chuàng)作于1898年,正值沙皇俄國民主解放運動高潮時期,作家致力于探索新生活。
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解與概括,不正確的一項是
A.《醋栗》講述了一個小人物人生全部理想就是為了擁有一座小莊園,而喪失原有的優(yōu)秀品質(zhì),變得庸俗、冷酷的故事。
B.“醋栗”在小說中不斷出現(xiàn),作為文章的線索貫穿始終,還象征了主人公尼古拉?伊萬內(nèi)奇為之一生追求的幸福和欲望。
C.醋栗果實其實又硬又酸,主人公尼古拉?伊萬內(nèi)奇卻裝出它真好吃的模樣,畢竟醋栗是他大半生向往的幸福生活的標(biāo)志。
D.《醋栗》末尾借普希金的話表達(dá)對真理以及真幸福的思考,對社會中沉浸于個人小幸福的狹陋思想和行為進行了批判。
(2)下列對小說藝術(shù)特色的分析與鑒賞,不正確的一項是
A.小說以小見大,通過一個癡迷醋栗的小職員的故事再現(xiàn)沙皇制下的凡俗人生,揭示當(dāng)時社會只關(guān)心個人小幸福的人是極少數(shù),具有批判性。
B.小說采用對比手法塑造尼古拉?伊萬內(nèi)奇這一前后反差巨大的形象。他原本善良,喜歡田野,熱愛自由;卻為一已夢想,將整個人性扭曲了。
C.小說按順序展開一幅幅平淡卻寓意深刻的生活圖景,尼古拉童年時的原野、青年時的稅務(wù)局辦公室、當(dāng)?shù)刂鲿r的田莊等環(huán)境,都具有典型性。
D.小說并非一味地講述,作者借伊萬?伊萬內(nèi)奇的口發(fā)出了吶喊:生活要有意義和目標(biāo),幸福生活所需要的不是三俄尺土地,而是整個大自然。
(3)簡要分析“我”的形象及作用。
(4)簡要分析契訶夫小說《醋栗》中的諷刺藝術(shù)。
發(fā)布:2024/11/15 9:30:1
組卷:19
引用:7
難度:0.5
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