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默寫古詩(shī)文。
      古詩(shī)文中寄托著作者在特定情境中的獨(dú)特情思。馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中有“夕陽(yáng)西下,(1)
斷腸人在天涯
斷腸人在天涯
的哀嘆;李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中有(2)“
我寄愁心與明月
我寄愁心與明月
隨風(fēng)直到夜郎西
隨風(fēng)直到夜郎西
”對(duì)友人的真情眷念;岑參《白雪歌送武判官歸京》中(3)“
山回路轉(zhuǎn)不見君
山回路轉(zhuǎn)不見君
,
雪上空留馬行處
雪上空留馬行處
”表達(dá)了與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流”同樣的依依不舍;白居易《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中(4)“
沉舟側(cè)畔千帆過,
沉舟側(cè)畔千帆過,
,
病樹前頭萬木春
病樹前頭萬木春
”則是受到朋友寬慰之后的哲理醒悟;酈道元《三峽》中引用的漁歌(5)“
巴東三峽巫峽長(zhǎng)
巴東三峽巫峽長(zhǎng)
,
猿鳴三聲淚沾裳
猿鳴三聲淚沾裳
”也不禁令人觸景生情,肝腸寸斷;龔自珍《己亥雜詩(shī)(其五)》中“落紅不是無情物(6)
化作春泥更護(hù)花
化作春泥更護(hù)花
”則抒發(fā)了無私奉獻(xiàn)的心愿。

【考點(diǎn)】直接型默寫;理解型默寫
【答案】斷腸人在天涯;我寄愁心與明月;隨風(fēng)直到夜郎西;山回路轉(zhuǎn)不見君;雪上空留馬行處;沉舟側(cè)畔千帆過,;病樹前頭萬木春;巴東三峽巫峽長(zhǎng);猿鳴三聲淚沾裳;化作春泥更護(hù)花
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/23 8:0:8組卷:36引用:5難度:0.9
相似題
  • 1.小組同學(xué)搜集了下面的古詩(shī)文名句,寄語青春,請(qǐng)你補(bǔ)全。
    (1)
     
    ,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)
    (2)寂寂江山搖落處,
     
    !(劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過賈誼宅》)
    (3)
     
    ,肯將衰朽惜殘年。韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
    (4)今日聽君歌一曲,
     
    。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)
    (5)人知從太守游而樂,
     
    。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
    (6)
     
    ,
     
    ,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
    (7)小寧在校運(yùn)會(huì)上錯(cuò)失金牌,你選用鄭燮的《竹石》或者杜甫《望岳》中的詩(shī)句勉勵(lì)他:“
     
    ,
     
    。”

    發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:28引用:1難度:0.8
  • 2.(一)含英咀華品詩(shī)詞。
          我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名家輩出,佳作紛呈,卷帙浩繁。今天,讓我們一起漫步于古詩(shī)苑,含英咀華,共同領(lǐng)略中國(guó)古詩(shī)的魅力。
    (1)為促使“古詩(shī)苑漫步”活動(dòng)的有效開展,請(qǐng)為之?dāng)M寫一條宣傳標(biāo)語。
    (2)學(xué)習(xí)小組推舉你擔(dān)任“古詩(shī)詞吟誦會(huì)”主持人,你將用怎樣的開場(chǎng)白來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情?
    (3)清揚(yáng)學(xué)校蔓草文學(xué)社正在開展“律詩(shī)?國(guó)粹”專題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也參加吧!
    【任務(wù)一:初探律詩(shī)】你認(rèn)為框中古詩(shī)殘缺的一句是
     

    出都留別諸公
    康有為
    天龍作騎萬靈從,獨(dú)立飛來縹緲峰。懷抱芳馨蘭一握,_____。
    眼中戰(zhàn)國(guó)成爭(zhēng)鹿,海內(nèi)人才孰臥龍?撫劍長(zhǎng)號(hào)歸去也,千山風(fēng)雨嘯青鋒。
    A.冰姿自有仙風(fēng)
    B.縱橫宙合霧千重
    C.樹聲爭(zhēng)戰(zhàn)起長(zhǎng)風(fēng)
    D.面壁十年圖破壁
    (二)綜合運(yùn)用逞英豪。
    (1)【任務(wù)二:專題講座】文學(xué)社擬于11月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“律詩(shī)?國(guó)粹”專題講座,請(qǐng)你代表文學(xué)社去邀請(qǐng)對(duì)律詩(shī)深有研究的寒煙老師擔(dān)任主講人。見到寒煙老師,你怎么說?
    (2)【任務(wù)三:人物采訪】講座前,文學(xué)社擬向寒煙老師開展一次訪談。請(qǐng)你以校園小記者的身份,圍繞此次活動(dòng)主題預(yù)設(shè)兩個(gè)采訪問題。
     

     

    發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:20引用:1難度:0.7
  • 3.根據(jù)提示填寫課文原句。
    ①非淡泊無以明志,
     

     
    ,崔九堂前幾度聞。
     
    ,思而不學(xué)則殆。
     
    ,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。
    ⑤《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景,含有飄零之感、離別之恨的句子是:
     
    ,
     
    ?!洞伪惫躺较隆分斜憩F(xiàn)詩(shī)人王灣思念家鄉(xiāng)、思念親人的名句是:
     
    ?
     
    。

    發(fā)布:2024/12/28 16:30:5組卷:1引用:1難度:0.9
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