某興趣小組開展蔬菜染色再生紙的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了以下三個(gè)環(huán)節(jié)的探索。
①制作紅色紫甘藍(lán)提取液：紫甘藍(lán)粉碎，加入稀鹽酸，充分?jǐn)嚢韬筮^濾取濾液備用。
②制作原色紙漿：廢紙剪碎，熱水浸泡成糊狀后加入淀粉，攪拌得到原色紙漿。
③制作染色紙張：
某同學(xué)在制作染色紙張時(shí)，將濕紙張放在電風(fēng)扇前風(fēng)干。給濕紙張吹風(fēng)能加快濕紙變干的主要原因是（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/7 8:0:9組卷：53引用：1難度：0.5
相似題
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1．科學(xué)課上，為探究影響蒸發(fā)快慢的因素，某組同學(xué)設(shè)想：當(dāng)吸了水的無紡布在空氣中放置一段時(shí)間后，會(huì)因水分蒸發(fā)而質(zhì)量變小，所以可以通過測(cè)量無紡布在相同時(shí)間后的質(zhì)量變化情況，來判斷其中水分蒸發(fā)的快慢。于是他們用相同材質(zhì)、相同大小的無紡布，在等質(zhì)量水中浸泡相同時(shí)間，使其含水量相同，并用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）選擇裝置甲和裝置丁作對(duì)照，可以研究 因素對(duì)蒸發(fā)快慢的影響。
（2）若要探究“空氣流速”對(duì)蒸發(fā)快慢的影響，應(yīng)該選擇的裝置是 。
（3）如表是利用裝置甲與裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)記錄。
①數(shù)據(jù)分析：在每組實(shí)驗(yàn)中，5分鐘后裝置甲的質(zhì)量都比裝置乙大，可以得出裝置甲的無紡布中水蒸發(fā)得 （“快”或“慢”）。實(shí)驗(yàn)組別 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3 裝置甲 裝置乙 裝置甲 裝置乙 裝置甲 裝置乙 電子天平讀數(shù)（克） 開始時(shí) 7.5 7.5 7.6 7.6 7.4 7.4 5分鐘后 7.1 6.5 7.3 6.7 7.0 6.6
②本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論：。發(fā)布：2024/12/8 9:30:1組卷：189引用：6難度：0.5 -
2．如圖是某品牌空氣加濕器，其原理是通過其內(nèi)部霧化片的振動(dòng)，將水擊碎成水霧后噴出，從而加快水分蒸發(fā)，達(dá)到增加空氣濕度的目的。該加濕器能加快水蒸發(fā)的主要原因是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/15 5:30:2組卷：32引用：1難度：0.5 -
3．小濱同學(xué)在四塊玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相等的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說法中不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/14 6:0:1組卷：64引用：2難度：0.5
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