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菁優(yōu)網(wǎng)螳螂是一種常見的昆蟲,白天它們躲在陰暗陰暗的地方,到了夜晚才出來(lái)活動(dòng)。小劉同學(xué)熱愛探究,針對(duì)螳螂晝伏夜出的生活習(xí)性,提出了問題:光會(huì)影響螳螂的生活嗎?于是他準(zhǔn)備了一個(gè)長(zhǎng)方形的硬紙盒,一塊透明的玻璃板,一塊不透光的探色紙板(如圖),并誘捕了多只螳螂裝在帶孔的瓶里,從中選出了10只大小一致、生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的螳螂用于實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)作出假設(shè):
光會(huì)(不會(huì))影響螳螂的生活
光會(huì)(不會(huì))影響螳螂的生活

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)控制的變量是
,除了這個(gè)條件不同以外,要使其他條件都相同,其目的是遵循
單一變量
單一變量
原則。
(3)實(shí)驗(yàn)中選用了10只螳螂,而不是一只,目的是
避免偶然性,減小誤差
避免偶然性,減小誤差
。
(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:螳螂會(huì)趨向
陰暗
陰暗
(填“明亮”或“陰暗”)環(huán)境。
(5)螳螂是益蟲。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)螳螂的處理方式是
放回適宜它們生存的自然環(huán)境中
放回適宜它們生存的自然環(huán)境中

【答案】光會(huì)(不會(huì))影響螳螂的生活;光;單一變量;避免偶然性,減小誤差;陰暗;放回適宜它們生存的自然環(huán)境中
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/11 1:0:1組卷:10引用:3難度:0.5
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  • 1.如圖是五種生物的分類圖解。有關(guān)生物及分類的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/7 2:30:1組卷:37引用:5難度:0.5
  • 2.期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡(jiǎn)易;
    b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;
    c.可能是老師們希望建立學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的信心;
    d.小明心想,我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考的很理想;
    e.小明很仔細(xì)作答;
    f.最后小明笑瞇瞇離開考場(chǎng).
    (1)以上敘述屬于假設(shè)的是
     
    ;
    (2)屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是
     
    ;
    科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè),常以
     
    為重要的支持依據(jù).
    A.觀察            B.假設(shè)             C.實(shí)驗(yàn)             D.推論.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.3
  • 3.期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡(jiǎn)易;b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;c.可能是老師希望建立學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的信心;d.小明心想,我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考得很理想;e.小明很仔細(xì)作答;f.最后小明笑瞇瞇離開考場(chǎng).
    (1)以上屬于假設(shè)的是
     

    (2)屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是
     

    (3)科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè),常以為重要的支持依據(jù).
     

    A.觀察  B.假設(shè)  C.實(shí)驗(yàn)  D.推斷.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.5
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