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閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一:1861年,俄國沙皇頒布法令,規(guī)定:農(nóng)奴獲得人身自由,可以改變身份,自由轉(zhuǎn)換職業(yè);農(nóng)奴在獲得解放的同時,可以獲得一份土地,但是必須出錢贖買,所出的價錢高出當(dāng)時的地價。
材料二:1860年,共和黨候選人林肯當(dāng)選為美國第16任總統(tǒng)。林肯主張限制奴隸制的發(fā)展,這成為南方奴隸主發(fā)動戰(zhàn)爭的借口。1861年4月,南方軍隊挑起戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭初期,北方的失利引起人民的強烈不滿,要求政府采取措施扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。聯(lián)邦政府審時度勢,頒布法令……扭轉(zhuǎn)了北方軍隊在戰(zhàn)場上的被動局面。
材料三:政治上,廢藩置縣,加強中央集權(quán);軍事上,實行征兵制,建立新式軍隊;經(jīng)濟上,推行地稅改革,以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號,大力發(fā)展近代經(jīng)濟……
(1)材料一中“法令”的頒布者是哪位沙皇?“法令”廢除了什么制度?請寫出此次改革的內(nèi)容和影響?
(2)材料二中的“戰(zhàn)爭”是指什么戰(zhàn)爭?為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局、調(diào)動農(nóng)民積極性,聯(lián)邦政府頒布的法令是什么?為解放黑人奴隸又頒布了哪部法令?請寫出林肯的功績。
(3)材料三中敘述的是哪個國家的改革?這次改革,在歷史上被稱為什么?請寫出最能體現(xiàn)資本主義性質(zhì)改革的內(nèi)容。強大起來后該國又走上了什么道路?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:8引用:2難度:0.2
相似題
  • 1.美、蘇(俄)、中都是世界大國,其崛起及相互關(guān)系影響者世界格局的發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:美國崛起于19世紀(jì)末20世紀(jì)初,美利堅民族并不是北美大陸的首批開辟者,但經(jīng)過100余年的開拓卻成了美洲領(lǐng)土最大的國家;雖然美利堅合眾國不是第一個實現(xiàn)資產(chǎn)階級革命的國家,但到19世紀(jì)末工業(yè)產(chǎn)值位居世界第一。
    --《大國崛起解說詞》(1)請結(jié)合所學(xué)知識從政治、經(jīng)濟角度分析美國于19世紀(jì)末20世紀(jì)初崛起的重要原因有哪些?
    材料二:俄羅斯現(xiàn)代化的第一個高峰發(fā)生在18世紀(jì)初以后的彼得大帝至葉卡捷琳娜時期……第二個高峰發(fā)生在亞歷山大二世統(tǒng)治時期,1861年改革是當(dāng)下受到高度關(guān)注的一次自由主義導(dǎo)向的改革……第三個高峰也就是前蘇聯(lián)時期,以反西方的中央集權(quán)方式推動現(xiàn)代化,又一次打敗列強,取得二戰(zhàn)勝利,然后又和美國平起平坐。
    --馮紹雷《普京和俄國政治》(2)材料二彼得一世改革和1861年改革后,是俄羅斯現(xiàn)代化的“第一、二個高峰”,結(jié)合所學(xué)知識說明理由?!胺次鞣降闹醒爰瘷?quán)方式”指的是蘇聯(lián)的哪一措施?
    材料三:美俄關(guān)系一直是世界大國關(guān)系中最重要的關(guān)系之一。曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者,當(dāng)把敵人打敗后,他們卻又變成了勢均力敵的仇者,后來美國如愿以償成為世界上唯一的超級大國,然而,俄羅斯作為前蘇聯(lián)的主要繼承者也是一支不可輕視的力量。軍事實力的強大,仍使俄國成為牽制美國的重要力量。
    (3)他們“一度成為了同仇敵愾的盟者”的標(biāo)志性事件是什么?“當(dāng)把敵人打敗后,他們卻又變成了勢均力敵的仇者”,美國針對蘇聯(lián)采取了什么政策?二戰(zhàn)后美蘇之間的對峙和爭霸最終結(jié)束的標(biāo)志是什么?
    材料四:近代現(xiàn)中美關(guān)系的變化示意圖
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    (4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,請指出1937-1945年中美合作的原因。美國哪一位總統(tǒng)的訪華成為中美關(guān)系的“破冰之旅”?

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
    材料一“農(nóng)民在獲得解放時,可得到一塊份地,但必須出錢贖買這塊份地。農(nóng)民贖買份地贖金比當(dāng)時的地價還高?!?br />材料二   1917年11月7日晚9時45分,停泊在俄國首都彼得格勒附近的軍艦“阿芙樂兒”號上突然發(fā)出了幾聲炮響?!鹆x者沖進和占領(lǐng)了冬宮。
    --義務(wù)教育課程九年級下冊《世界歷史》材料三   6月的一天,23歲的美國人阿曼德?哈默,克服種種困難,來到了蘇俄。他用100萬美元在美國購買了100萬普特小麥,用船運到蘇俄去銷售。這件事被列寧知道后,他熱情邀請哈默前來克里姆林宮會面。列寧說:“內(nèi)戰(zhàn)使一切陷于停頓,現(xiàn)在我們必須從頭做起。我們剛剛制定出的新經(jīng)濟政策就是要求重新發(fā)掘我們的經(jīng)濟潛能。我們希望建立一種給外國人的工商業(yè)承租權(quán)的制度,來加速我們的經(jīng)濟發(fā)展。它將為你們提供很好的機會?!?br />--《世界上下五千年(現(xiàn)代卷)》材料四   社會主義究竟是個什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好,搞了個新經(jīng)濟政策,但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了。
    --鄧小平請回答:
    (1)材料一反映了俄國歷史上的哪一次改革?這次改革對俄國社會轉(zhuǎn)型起到了什么作用?
    (2)材料二所提到的是指什么起義?
    (3)材料三所提到的“新經(jīng)濟政策”開始實施于何時?其主要內(nèi)容是什么?
    (4)材料四所說“后來蘇聯(lián)的模式僵化了”,這個模式最大的特點是什么?
    (5)為了改變這種僵化的模式,有哪兩位領(lǐng)導(dǎo)人進行了改革?他們各自的改革成效如何?

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:14引用:1難度:0.1
  • 3.比較對照式學(xué)習(xí)歷史很有效的方法,某同學(xué)在學(xué)習(xí)了俄國農(nóng)奴制改革、美國內(nèi)戰(zhàn)和日本明治維新后,整理歸納出了三者具有以下的共同點,其中正確的是( ?。?br />①都使農(nóng)奴或者奴隸獲得了解放
    ②都使本國擺脫了民族危機
    ③都促進了本國資本主義的發(fā)展
    ④都發(fā)生或開始于在19世紀(jì)60年代

    發(fā)布:2024/11/7 2:30:1組卷:32引用:2難度:0.8
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