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小明網(wǎng)購了一輛自行車,但在安裝過程中,把塑料車筐與底部支撐桿的連接件弄丟了。其中支撐桿(如圖a 所示)橫截面的直徑為 8mm,車筐底部有腰型凹槽,凹槽深度 3mm,寬度 20mm,凹槽內(nèi)有兩個孔間距為 60mm,直徑為 6mm 的通孔,兩孔的圓心剛好在腰型槽左右兩側(cè)半圓弧圓心處,如圖 b 所示。請你幫助小明設(shè)計制作一個連接件,要求如下:
A.車筐與支撐桿連接后,結(jié)構(gòu)穩(wěn)固,能適當(dāng)承重;
B.車筐安裝連接后,要求車筐底部平整,盡量無凹凸;
C.連接件應(yīng)有兩塊鋼板組成,結(jié)構(gòu)簡單,與車筐、支撐桿連接緊密;
D.安裝車筐時,不能對車筐做鉆孔等破壞性操作;
E.材料有若干厚度可選,長寬足夠的鋼板,其它輔助材料自選。
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(1)為達(dá)到設(shè)計要求,小明在設(shè)計連接件時,應(yīng)選用鋼板的厚度為 
A
A
( A.3mm;B.4mm;C.5mm;D.6mm );
(2)小明在設(shè)計連接件時,不屬于限制因素是 
D
D
(A.車筐底部兩孔的間距;B.車筐底部孔的直徑;C.支撐桿橫截面的直徑;D.支撐桿總高中);
(3)畫出連接件的設(shè)計草圖,必要時可用文字說明;
(4)在設(shè)計草圖上標(biāo)注主要尺寸;
(5)小明利用臺鉆鉆連接件上的孔時,下列鉆孔操作不合理的是
B
B

A.鉆孔時,選用手鉗夾持鋼板
B.為了保護(hù)手,應(yīng)戴手套進(jìn)行鉆孔
C.鉆孔時,不必一次按壓鉆通
D.為了保護(hù)眼睛,應(yīng)戴護(hù)目鏡鉆孔

【答案】A;D;B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.張老師所帶高三畢業(yè)班的同學(xué),為學(xué)弟學(xué)妹們留下了100本文、理、哲、史類型的書籍。這些書籍版本有16K、8K、32K等,還有數(shù)量不等的試卷。張老師打算在新一屆高三班內(nèi)設(shè)置一個圖書架來陳列這些書籍,以便同學(xué)們隨手取閱,并放回原處。張老師將設(shè)計制作圖書架的任務(wù)交給了同學(xué)們。請你作為班級成員和張老師的學(xué)生們共同完成這一任務(wù)。
    (1)請根據(jù)上述描述,明確教室用圖書架的設(shè)計要求。
    (2)設(shè)計制作教室用圖書架前需要收集相關(guān)信息,請你列舉至少3條需要收集的信息。
    (3)根據(jù)你所制定的設(shè)計要求,繪制圖書架的設(shè)計方案草圖,并用文字簡要說明方案特點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/10/26 19:0:1組卷:10引用:3難度:0.4
  • 2.在上網(wǎng)課期間小明發(fā)現(xiàn)老師在試卷講解時,需要用手一直拿著手機(jī)并保持一定高度使手機(jī)后置攝像頭對準(zhǔn)試卷(如圖甲所示),使用起來十分不便。于是小明想利用所學(xué)的知識,設(shè)計制作一個簡易的支架,用來放置手機(jī)。相關(guān)尺寸如下:圖乙中手機(jī)尺寸為 160×70×8mm,攝像頭中心到上邊沿的距離為 30mm,到右邊沿的距離為 15mm;圖丙中桌面厚度為 40mm。設(shè)計要求如下:
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    A.該支架能與桌面連接可靠,易拆卸,不會損壞桌面;
    B.手機(jī)放入支架后不易掉落;
    C.支架高度能在 100-200mm 之間連續(xù)可調(diào),不易滑落;
    D.主要材料采用 2mm 厚的鋼板,輔助材料自選。
    (1)小明制定了一份設(shè)計計劃,其中包括①方案呈現(xiàn)②收集信息③設(shè)計分析④繪制圖樣⑤方案構(gòu)思⑥模型制作這六項(xiàng)任務(wù),根據(jù)設(shè)計的一般過程這六項(xiàng)任務(wù)合理的時序是
     
     A.②③⑤①④⑥B.③②⑤①④⑥C.②③①⑤④⑥D(zhuǎn).②③⑤①⑥④
    (2)小明在設(shè)計制作時會受到多種因素的限制,以下不屬于限制因素的是:
     
    (A.家中的加工工具;B.小明的實(shí)踐動手能力;C.桌子的高度;D.手機(jī)的大小);
    (3)畫出設(shè)計草圖,必要時可用文字說明;
     

    (4)在設(shè)計草圖上標(biāo)注主要尺寸;
    (5)為了檢驗(yàn)設(shè)計的支架是否符合設(shè)計要求,小明進(jìn)行了以下技術(shù)試驗(yàn),其中不合理.
    的是
     
    ( A.從桌子高度往下摔,測試支架是否會損壞;B.將支架調(diào)節(jié)到最高,并施加一定的重量,測試支架是否會滑落;C.多次安裝支架,測試其安裝是否方便)。

    發(fā)布:2024/10/30 18:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.在疫情期間,學(xué)生、老師都不能到校上課,而采用線上教學(xué)的方式。學(xué)生在線上學(xué)習(xí)時需用手機(jī)或平板電腦來收看直播,如果用手一直拿著,不方便記筆記、回答問題等學(xué)習(xí)活動。請你為同學(xué)們設(shè)計一款支架,設(shè)計要求如下:
    ①該支架既能放置手機(jī),又能放置平板電腦;
    ②該支架的結(jié)構(gòu)要穩(wěn)定,有一定的強(qiáng)度;
    ③該支架在不使用時,能折疊,方便收納;
    根據(jù)以上要求,完成下列各題
    (1)從人、物、環(huán)境三要素出發(fā)對該手機(jī)支架進(jìn)行設(shè)計分析
    人:
     

    物:
     

    環(huán)境:
     

    (2)用草圖表達(dá)你的設(shè)計,并標(biāo)注主要尺寸,必要時用文字說明。
    (3)請寫出你所選的材料,并說明理由(不少于兩個方面)

    發(fā)布:2024/10/28 4:30:1組卷:3引用:1難度:0.4
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