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2022-2023學年貴州省遵義市桐梓縣曙光小學五年級(上)月考科學試卷(三)
>
試題詳情
小明設計實驗探究了“擺的快慢與哪些因素有關”,實驗記錄如下表。
不同的擺15秒內(nèi)擺動次數(shù)
擺
擺繩長度
擺動幅度
擺錘質量
擺動次數(shù)
第一次
第二次
第三次
1號擺
10厘米
40°
30克
20
20
21
2號擺
30厘米
40°
30克
13
13
14
3號擺
30厘米
40°
60克
14
13
13
4號擺
30厘米
60°
60克
13
13
13
(1)3號擺和4號擺研究的是擺動快慢與
擺動幅度
擺動幅度
的關系,在這個實驗中,應保持不變的條件是
擺繩長度
擺繩長度
、
擺錘質量
擺錘質量
。
(2)
1
1
號擺和
2
2
號擺研究的是擺動快慢與擺繩長度的關系。分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結論是
擺繩越長,擺動越慢;擺繩越短,擺動越快
擺繩越長,擺動越慢;擺繩越短,擺動越快
。
【考點】
實驗:探究影響擺的快慢的因素
.
【答案】
擺動幅度;擺繩長度;擺錘質量;1;2;擺繩越長,擺動越慢;擺繩越短,擺動越快
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:5
引用:1
難度:0.9
相似題
1.
研究“擺的快慢與哪些因素有關”的實驗記錄如表,根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成下面各題。
擺
擺繩長度
擺動幅度
擺錘質量
擺動次數(shù)
第一次
第二次
第三次
①號擺
10厘米
40°
30克
20
20
21
②號擺
30厘米
40°
30克
13
14
14
③號擺
30厘米
40°
60克
14
13
13
④號擺
30厘米
60°
60克
13
13
13
(1)③號擺和④號擺研究的是擺動快慢與
的關系,在這個實驗中,應保持不變的條件是
和
。
(2)②號擺和③號擺研究表明擺動快慢與
無關。
(3)
號擺和
號擺研究的是擺動快慢與擺繩長度的關系。分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結論是:
。
發(fā)布:2024/11/14 13:30:1
組卷:8
引用:2
難度:0.6
解析
2.
由他們所測得的數(shù)據(jù)(如表所示),可以得出的結論是( ?。?br />
擺動次數(shù)
第1次
第2次
第3次
1號擺
25
24
24
2號擺
24
24
23
3號擺
24
24
24
4號擺
27
28
28
5號擺
34
34
33
A.擺的快慢與擺繩長短有關,擺繩越長,擺擺動得越快,擺繩越短,擺擺動得越慢
B.擺的快慢與擺繩長短有關,擺繩越長,擺擺動得越慢,擺繩越短,擺擺動得越快
C.擺的快慢與擺繩長短、擺錘質量都有關
發(fā)布:2024/11/13 23:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.6
解析
3.
改變擺錘質量
(填“能”或“不能“)改變擺的快慢,擺繩長度影響擺的快慢;擺繩越
,擺動速度越快,反之則越
。
發(fā)布:2024/11/13 23:0:1
組卷:7
引用:1
難度:0.7
解析
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