某NaHCO3樣品中含有NaCl雜質(zhì)，為測定試樣中的質(zhì)量分數(shù)，某同學設(shè)計了三種方案：
方案一：取5.0g樣品溶于水，加入適當指示劑，逐滴滴入1.0mol/L鹽酸，待完全反應(yīng)時，測定所消耗的鹽酸的體積。
回答下列問題：
（1）上述測定需配制100mL 1.0mol/L的鹽酸；
①若用10mol/L濃鹽酸配制溶液，需量取濃鹽酸 10.010.0mL。
②配制過程中不需要用到的儀器是 DD（填字母）。
③配制過程中出現(xiàn)以下情況，所配制溶液濃度偏高的是 CDCD。
A.沒有洗滌燒杯和玻璃棒
B.如果加水超過了刻度線，取出水使液面恰好到刻度線
C.量取濃鹽酸時仰視刻度線
D.定容時俯視刻度線
（2）若測得消耗鹽酸的體積為25.0mL，樣品中的NaHCO3質(zhì)量分數(shù)為 42%42%。
方案二：按下述操作流程進行測定：
回答下列問題：
（3）操作Ⅱ的名稱是 蒸發(fā)結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶。
（4）流程中稱量的是 NaClNaCl質(zhì)量（填化學式）。
方案三：稱取樣品w g按如圖裝置進行測定。
（5）裝置A中反應(yīng)的化學方程式為 2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑。
（6）裝置D的作用是 吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，防止對結(jié)果造成干擾吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，防止對結(jié)果造成干擾。
△
△
【答案】10.0；D；CD；42%；蒸發(fā)結(jié)晶；NaCl；2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑；吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，防止對結(jié)果造成干擾
△
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：24引用：4難度：0.5
相似題
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1．某化學興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分．該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想．
【提出猜想】
猜想1：。
猜想2：。
猜想3：氣體為CO2和SO2的混合氣體。
為了驗證猜想，該小組設(shè)計實驗加以探究．
【實驗探究】該小組同學按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則；
（1）B中應(yīng)該裝試劑（填編號）．
A．氫氧化鈉溶液 B．酸性高錳酸鉀溶液 C．飽和碳酸鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉
（2）A中品紅溶液的作用是．
（3）D中澄清石灰水的作用是．
通過該實驗，該小組同學觀察到以下三個實驗現(xiàn)象：
①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】
（4）由上述現(xiàn)象該小組同學確認該氣體為．發(fā)布：2024/12/30 7:0:1組卷：5引用：4難度：0.1 -
2．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關(guān)反應(yīng)如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學習小組為探究氣體的成分進行了如下實驗：
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1：該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設(shè)3：。
[設(shè)計實驗方案，驗證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計一個實驗，驗證上述假設(shè)（加熱裝置和導管等在圖中略去，實驗前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復(fù)使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應(yīng)的化學方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實驗的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學認為增加焦炭的量可以提高化學反應(yīng)①的速率，你是否同意他的說法，并簡述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：28引用：4難度：0.5 -
3．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質(zhì)，某同學設(shè)計并完成如圖實驗：
請回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：13引用：3難度：0.7
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