A.六年前，我們是依wēi

偎

偎

在媽媽身旁的zhì

稚

稚

嫩孩童，如今，我們qià

恰

恰

是風(fēng)華正茂的少年?；貞浲簦甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛歷歷在目：花pǔ

圃

圃

里，我們種下的向日葵在陽(yáng)光下zhàn

綻

綻

放；教室里，同學(xué)們激烈?biàn

辯

辯

論，點(diǎn)rán

燃

燃

學(xué)習(xí)的激情；操場(chǎng)上，大家走走停停，分享bǐ

彼

彼

此生活中的酸甜苦辣……我們即將與①sī kōng jiàn guàn

司空見(jiàn)慣

司空見(jiàn)慣

的校園告別，步入新的人生jiē

階

階

段，我們要樹(shù)立新的目biāo

標(biāo)

標(biāo)

，不jù qī

懼凄

懼凄

風(fēng)冷雨，迎接新的挑戰(zhàn)。
      B.夏季，洪澇災(zāi)害頻發(fā)。為了防止洪水的侵xí

襲

襲

，bì

避

避

免再次面臨嚴(yán)jùn

峻

峻

的形勢(shì)，各地有關(guān)部門(mén)積極zhí

執(zhí)

執(zhí)

行各項(xiàng)政策，統(tǒng)籌做好防汛抗洪搶險(xiǎn)各項(xiàng)工作，wéi kǒng

唯恐

唯恐

出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。洪水來(lái)臨，工程人員深知責(zé)任重于tài

泰

泰

山，他們②jiàn wēi zhī zhù

見(jiàn)微知著

見(jiàn)微知著

，經(jīng)過(guò)③鍥而不舍的嘗試，成功疏浚河道，防止堰塞湖的出現(xiàn)。人民子弟兵和醫(yī)務(wù)工作者更是義無(wú)反顧奔向第一線，通xiāo

宵

宵

達(dá)旦地工作，譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)可歌可qì

泣

泣

的生命篇zhāng

章

章

。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們目睹著萬(wàn)眾一心的中國(guó)力量，感受著中國(guó)人民偉大的團(tuán)結(jié)精神。
（1）根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在橫線里寫(xiě)出正確的字或詞語(yǔ)，注意要把字寫(xiě)好看。
（2）從A、B兩個(gè)語(yǔ)段畫(huà)橫線的詞語(yǔ)中選擇合適的，把序號(hào)填寫(xiě)在下面括號(hào)里。
有的年輕人總愛(ài)思考如何才能在科學(xué)領(lǐng)域取得重大突破，卻往往對(duì)身邊

司空見(jiàn)慣

司空見(jiàn)慣

的事物部夷不屑。殊不知，他們忽略了

見(jiàn)微知著

見(jiàn)微知著

的能力和

鍥而不舍

鍥而不舍

的精神同等重要。