菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2020-2021學(xué)年甘肅省天水市田家炳中學(xué)高二(下)期末生物試卷
>
試題詳情
下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡、癌變的說法,正確的是( )
A.細(xì)胞分化會導(dǎo)致種群基因頻率的改變
B.衰老細(xì)胞內(nèi)因?yàn)槔野彼峄钚越档?,色素沉積而出現(xiàn)老年斑
C.神經(jīng)元的凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡
D.癌細(xì)胞的分裂、生長過程需要大量的核糖體參與合成蛋白質(zhì)
【考點(diǎn)】
細(xì)胞的分化
;
細(xì)胞死亡
;
細(xì)胞衰老的特征和原因
;
細(xì)胞的癌變的原因及特征
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:17
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①-⑥為各個時期的細(xì)胞,a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( ?。?br />
A.b所表示的分裂將伴隨著人的一生時刻在體內(nèi)進(jìn)行
B.①-⑥細(xì)胞的基因型都相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
C.由①→⑤、⑥,由于基因選擇性表達(dá),使細(xì)胞全能性降低
D.人體每天都有新細(xì)胞產(chǎn)生,同時也有細(xì)胞衰老和凋亡
發(fā)布:2024/11/16 12:0:2
組卷:21
引用:10
難度:0.7
解析
2.
馬鈴薯植株的葉肉細(xì)胞含有大量葉綠體、表皮細(xì)胞有明顯角質(zhì)層,塊莖細(xì)胞儲藏大量淀粉、根毛細(xì)胞形成凸起增加表面積,這些多種多樣細(xì)胞產(chǎn)生的原因是( ?。?/h2>
A.細(xì)胞發(fā)生了變異
B.某些細(xì)胞失去了全能性
C.細(xì)胞的基因不同
D.細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)
發(fā)布:2024/11/18 4:30:1
組卷:22
引用:4
難度:0.8
解析
3.
下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( )
A.在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新,是通過細(xì)胞凋亡完成的
B.造血干細(xì)胞是胚胎發(fā)育過程中未分化的細(xì)胞
C.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D.某些被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞壞死
發(fā)布:2024/11/17 7:0:2
組卷:13
引用:5
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正