為響應教育部“停課不停學”號召,各地紛紛開啟“云課堂”在線教學在展現(xiàn)其資源豐富、高效便捷的優(yōu)點的同時,也暴露出缺乏學習氛圍、眼睛容易疲勞、學習效率打折扣等一系列問題。對此認識正確的是( ?。?br />①承認在線教學存在問題是正確解決問題關鍵
②分析在線教學存在問題要堅持“兩分法”和“兩點論”
③矛盾的主要方面決定事物的性質,在線教學瑕不掩瑜
④在線教學作為新出現(xiàn)的事物,具有強大的生命力
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:4難度:0.5
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1.閱讀材料,完成下列要求。
科學與人文傳統(tǒng)、人文關懷有著不可分割的聯(lián)系??茖W是探索事物的規(guī)律,是“求真”;人文是把握科學的方向,是“求善”,如何做人??茖W不能解決方向問題,價值觀問題;人文不能直接解決科技問題??茖W發(fā)現(xiàn)有賴于創(chuàng)造性思維,這需要人文底蘊的涵養(yǎng)。中國科學院在“中國天眼”2021年重要成果發(fā)布會上發(fā)布了一段來自宇宙深處的“聲波”觸發(fā)了人們的想象與思考,科學與人文產(chǎn)生了奇妙的碰撞。事實上,從發(fā)現(xiàn)引力波到“看到”黑洞,從古生物探秘到現(xiàn)代基因突破,剖開層層專業(yè)術語就會發(fā)現(xiàn),科學研究在增進人們知識的同時,還是人們認識世界、理解自身的橋梁。
藝術人文并不妨礙科學研究,往往還是創(chuàng)新的源泉。歷史上,許多科學家也是優(yōu)秀的作家或藝術家。如今,現(xiàn)代學科高度分工,在科學、藝術兩方面均取得高成就難度很大,可很多科學大師依然熱愛藝術。愛因斯坦曾這樣闡述藝術和科學的關系:音樂創(chuàng)造和物理研究的起源不同,可是被共同的目標聯(lián)系著,這就是對未知的探求。
當前,我們正走在建設世界科技強國的征程上。探索未知奧秘,攻克“卡脖子”難題,都需要促進科學與人文融合。
結合材料并運用“矛盾基本屬性”的知識,說明在建設世界科技強國的征程中應如何處理科學與人文的關系。發(fā)布:2025/1/1 22:30:1組卷:7引用:2難度:0.5 -
2.哪里有陰影,哪里就有光。這說明矛盾雙方在一定條件下相互轉化。
發(fā)布:2025/1/1 22:30:1組卷:17引用:4難度:0.5 -
3.甲國經(jīng)濟總量占世界經(jīng)濟總量的五分之一多,但近年來,甲國在同乙國貿(mào)易往來中一直處于逆差。為扭轉這一局面,甲國對從乙國進口的鋼材、藥品、電器等商品加征報復性關稅?!案惚Wo主義如同把自己關進黑屋子,看似躲過了風吹雨打,但也隔絕了陽光和空氣。打貿(mào)易戰(zhàn)的結果只能是兩敗俱傷?!边@種觀點強調( ?。?br />①人為地割斷事物間的聯(lián)系都是百害而無一利的
②要尊重并利用國際貿(mào)易的規(guī)律,實現(xiàn)互利雙贏
③打貿(mào)易戰(zhàn)與經(jīng)濟全球化是既對立又統(tǒng)一的關系
④要用辯證的觀點看待進出口貿(mào)易,防止片面性發(fā)布:2025/1/1 22:30:1組卷:3引用:5難度:0.6
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