追求和諧是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。某校七年級(jí)歷史興趣小組以“唐宋元時(shí)期的和諧之光”為主題開展了以下項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請(qǐng)你一起參與完成。
任務(wù)一【解讀數(shù)據(jù)——見證經(jīng)濟(jì)和諧】
（1）如表數(shù)據(jù)反映了唐宋時(shí)期南北方人口出現(xiàn)了怎樣的變化趨勢(shì)？說(shuō)明唐宋時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生的變化及具體表現(xiàn)。
唐宋兩朝南北方人口對(duì)比表

時(shí)間	南方		北方
	人口	占全國(guó)人口比例	人口	占全國(guó)人口例
唐朝天寶年間（742-756年）	2080萬(wàn)	40%	3120萬(wàn)	60%
北宋元豐年間（1078～1085年）	5500萬(wàn)	65.5%	2900萬(wàn)	34.5%

任務(wù)二【品讀詩(shī)歌——體會(huì)社會(huì)和諧】
（2）品讀下列詩(shī)歌，概括唐宋時(shí)期社會(huì)風(fēng)氣的不同，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這種變化的影響。

烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。 雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。 寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。 ——[唐]楊炯《從軍行》

天子重英豪，文章教爾曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高。 少小須勤學(xué)，文章可立身。 滿朝朱紫貴，盡是讀書人。 ——[北宋]汪洙《神童詩(shī)》節(jié)選

任務(wù)三【研讀史料——認(rèn)識(shí)民族和諧】
（3）閱讀下面材料，結(jié)合唐宋元時(shí)期的相關(guān)史實(shí)，以“多元一體民族格局的鞏固與發(fā)展”為題，寫一篇150字左右的歷史小短文。

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。一部中國(guó)史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國(guó)的歷史。各民族之所以團(tuán)結(jié)融合，多元之所以聚為一體，源自各民族文化上的兼收并蓄、經(jīng)濟(jì)上的相互依存、情感上的相互親近，源自中華民族追求團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的內(nèi)生動(dòng)力。