“雙減”背景下,全國各地學校在作業(yè)設計與布置上,可謂是下足了功夫。如圖是成都某中學給初二學生設計的“五一”假期作業(yè)清單。
作業(yè)清單 作業(yè)1 為家人制作一道美食 作業(yè)2 參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動 作業(yè)3 到都江堰、青城山觀光 作業(yè)4 到社區(qū)參加疫情防控宣傳 |
完成上述作業(yè)有助于同學們( ?。?br />①深入生產(chǎn)生活實際,提高個人實踐能力
②了解社會、融入社會,養(yǎng)成親社會行為
③參與政治生活,提高管理國家事務能力
④關注社區(qū)治理和發(fā)展,增強主人翁意識