某班語文課開展“孝老愛親，從我做起”主題月活動簡報修訂工作，請你一起完成問題。
??閱讀“孝文化”中部分文字，完成問題修訂工作。
??“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝文化有深刻的歷史內(nèi)hán①_____。傳統(tǒng)文化典籍中對“孝”有充分的論述。出土文獻(xiàn)中，殷商卜辭、銘文中已經(jīng)出現(xiàn)孝字。傳世文獻(xiàn)中，《易經(jīng)》《尚書》和《詩經(jīng)》等往往把孝與宗教祭祀、追懷祖先聯(lián)系起來。春秋戰(zhàn)國，諸子論孝，尤以孔孟影響為大?？鬃邮鰧W(xué)首重敬順，強(qiáng)調(diào)孝惟“色難【甲】一部《論語》孝字共出現(xiàn)19次。孟子論孝推己及人，倡導(dǎo)“老吾老以及人之老”的博愛境界。
??孝文化是在長期的歷史進(jìn)程中形成并逐步發(fā)展的，歷經(jīng)了上古時期的萌芽、西周的興盛、春秋戰(zhàn)國的轉(zhuǎn)化、漢代的政治化，魏晉隋唐的逐步強(qiáng)化，宋明的極端化近代的思想沖擊【乙】直至新時期的變革揚(yáng)棄，“常回家看看”寫入《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，都是這傳統(tǒng)的延續(xù)。無論歷史鼎盛、積貧積弱還是戰(zhàn)亂，孝親敬老思想傳承發(fā)展始終 ，孝文化在永續(xù)演進(jìn)中不斷tuì②_______變。
（1）以上文字中①②兩條橫線處應(yīng)使用的漢字是 CC
| A.①涵 | ②褪 |
| B.①含 | ②褪 |
| C.①涵 | ②蛻 |
| D.①含 | ②蛻 |
D
D
A.斷斷續(xù)續(xù)
B.綿延不絕
C.錦上添花
D.繼往開來
（3）以上文字中【甲】【乙】兩處應(yīng)使用的標(biāo)點最合適的一項是
D
D
| A.【甲】”， | 【乙】， |
| B.【甲】”， | 【乙】、 |
| C.【甲】?！?/td> | 【乙】。 |
| D.【甲】”。 | 【乙】； |
【答案】C；D；D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/15 8:0:9組卷：22引用：1難度：0.5
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1．學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動，你和同學(xué)們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風(fēng)生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請你撰寫宣傳標(biāo)語。
（2）下面是小組成員寫的采訪提綱，請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩：我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1：王老師，您是研究地下水的權(quán)威專家，您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎？
問題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染，地下水受污染后硬度過高，那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題，共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動；從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動，增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。（見圖）
（1）請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請為你的班級的“小手拉大手，親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
（3）仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo)，按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時讀讀詩，用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來的人生，需要“詩意的生活”，要創(chuàng)造屬于自己的未來。
（1）你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息？
（2）假如你在演講稿中要運用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點是
A．不可一曝十寒
B．不可見利而進(jìn)
C．須堅忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7
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