試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

2020年7月,中國少年先鋒隊(duì)第八次全國代表大會(huì)在京開幕。習(xí)近平發(fā)來賀信強(qiáng)調(diào),新時(shí)代,少先隊(duì)要高舉隊(duì)旗跟黨走,傳承紅色基因,培育時(shí)代新人,團(tuán)結(jié)、教育、引領(lǐng)廣大少先隊(duì)員做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人,為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著。
(1)少年有夢,生活在“中國夢”的時(shí)代背景下,你準(zhǔn)備怎么辦?
(2)做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人需要我們不斷發(fā)展和完善自己,做更好的自己。請你為同學(xué)們?nèi)绾巫龈玫淖约撼鲋\劃策。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/2 3:0:2組卷:1引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào),新時(shí)代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的。我們應(yīng)該不馳于空想、不鶩于虛聲,踏踏實(shí)實(shí)干好工作。下列古語能體現(xiàn)這一思想的是( ?。?br />①臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)
    ②士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)
    ③與其坐而論道,不如起而行之
    ④道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成

    發(fā)布:2024/12/28 4:0:1組卷:16引用:5難度:0.7
  • 2.閱讀材料,回答問題。
    紀(jì)錄片《中國想象力》給我們講述了許多感人故事。
    故事一:李治中,一位“癌癥科普網(wǎng)紅”,寫書、錄視頻、說脫口秀,只要能讓更多人了解腫瘤,他都愿意試試。他還創(chuàng)建了中國第一個(gè)兒童腫瘤科普網(wǎng)站,編寫了百萬字量級(jí)的科普資料。一個(gè)清華背景的癌癥生物學(xué)家,進(jìn)入公益領(lǐng)域有啥意義?他說:“其實(shí)科研圈少我一個(gè)不少,但是公益這一塊,沒有太多科學(xué)家來做。尤其作為一個(gè)科研工作者來說,看到空白的東西就會(huì)想去解決?!?br />故事二:上大學(xué)時(shí),鄔建安覺得自己跟中國傳統(tǒng)文化之間有很深的隔閡?!八?,當(dāng)西方現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)來的時(shí)候,你就會(huì)拼命地?fù)肀鼈?,覺得那好像是解救的藥方?!敝钡娇吹奖蛔约豪渎涞奈幕艿綒W洲友人青睞時(shí),鄔建安才逐漸意識(shí)到,我們的傳統(tǒng)文化是個(gè)寶藏,只不過他當(dāng)時(shí)沒看明白?,F(xiàn)在他的感慨是:“為什么我那么走運(yùn),是一個(gè)中國人?”此后,他一直將當(dāng)代藝術(shù)的美學(xué)氣質(zhì)帶入中國民間藝術(shù)傳統(tǒng)中,讓傳統(tǒng)藝術(shù)迸發(fā)出新的生命力。
    (1)宣傳他們的故事能給社會(huì)帶來什么影響?
    (2)讓自己的夢想跟國家、社會(huì)的需要擁抱,他們的故事給年少筑夢的你帶來什么啟發(fā)?

    發(fā)布:2024/12/28 4:0:1組卷:10引用:4難度:0.8
  • 3.“我們都在努力奔跑,我們都是追夢人?!弊鳛橹袑W(xué)生,我們在追夢路上需要做到知行合一,不可離開親躬實(shí)踐而空談為學(xué)。下列名言與這一要求相一致的是(  )
    ①機(jī)不可失,時(shí)不再來
    ②讀書百遍,而義自見
    ③讀萬卷書,行萬里路
    ④功崇惟志,業(yè)廣惟勤

    發(fā)布:2024/12/28 3:0:1組卷:82引用:4難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正