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為驗(yàn)證果實(shí)表皮的保護(hù)作用,某生物實(shí)驗(yàn)小組利用蘋(píng)果做了如下實(shí)驗(yàn):
①取3個(gè)干凈消毒的塑料袋,分別標(biāo)上1、2、3號(hào),把三個(gè)完整新鮮的蘋(píng)果洗干凈,將其中一個(gè)蘋(píng)果放入1號(hào)袋內(nèi),密封(精校)。
②另取一個(gè)腐爛蘋(píng)果,用消毒牙簽刺入腐爛處,拔出后輕輕在一個(gè)蘋(píng)果表面劃動(dòng),但不劃破表皮;重復(fù)三次,裝入2號(hào)袋內(nèi),密封。
用消毒牙簽刺入腐爛處,拔出后在一個(gè)蘋(píng)果表面劃動(dòng),劃破表皮,重復(fù)三次
用消毒牙簽刺入腐爛處,拔出后在一個(gè)蘋(píng)果表面劃動(dòng),劃破表皮,重復(fù)三次
,裝入3號(hào)袋內(nèi),密封。
④將3個(gè)塑料袋放在溫暖、黑暗的環(huán)境中,每天觀察,連續(xù)三天。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將步驟③補(bǔ)充完整。
(2)實(shí)驗(yàn)中能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是
1號(hào)袋和2號(hào)袋(2號(hào)袋和3號(hào)袋)
1號(hào)袋和2號(hào)袋(2號(hào)袋和3號(hào)袋)

(3)該小組在步驟④觀察的現(xiàn)象是
蘋(píng)果是否腐爛(蘋(píng)果腐爛程度)
蘋(píng)果是否腐爛(蘋(píng)果腐爛程度)
。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格。
(4)若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為1號(hào)和2號(hào)袋內(nèi)蘋(píng)果不腐爛,而3號(hào)袋內(nèi)蘋(píng)果腐爛,可以得出的結(jié)論是
果實(shí)表皮有保護(hù)作用
果實(shí)表皮有保護(hù)作用

(5)以上結(jié)論是否可靠?
不可靠(否)
不可靠(否)
,原因是
蘋(píng)果數(shù)量太少,實(shí)驗(yàn)存在偶然性
蘋(píng)果數(shù)量太少,實(shí)驗(yàn)存在偶然性
。

【答案】用消毒牙簽刺入腐爛處,拔出后在一個(gè)蘋(píng)果表面劃動(dòng),劃破表皮,重復(fù)三次;1號(hào)袋和2號(hào)袋(2號(hào)袋和3號(hào)袋);蘋(píng)果是否腐爛(蘋(píng)果腐爛程度);果實(shí)表皮有保護(hù)作用;不可靠(否);蘋(píng)果數(shù)量太少,實(shí)驗(yàn)存在偶然性
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/26 10:0:2組卷:22引用:3難度:0.3
相似題
  • 1.期中考試開(kāi)始了,a.小明翻開(kāi)理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡(jiǎn)易;
    b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;
    c.可能是老師們希望建立學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的信心;
    d.小明心想,我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考的很理想;
    e.小明很仔細(xì)作答;
    f.最后小明笑瞇瞇離開(kāi)考場(chǎng).
    (1)以上敘述屬于假設(shè)的是
     
    ;
    (2)屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是
     
    ;
    科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè),常以
     
    為重要的支持依據(jù).
    A.觀察            B.假設(shè)             C.實(shí)驗(yàn)             D.推論.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.3
  • 2.期中考試開(kāi)始了,a.小明翻開(kāi)理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡(jiǎn)易;b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;c.可能是老師希望建立學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的信心;d.小明心想,我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考得很理想;e.小明很仔細(xì)作答;f.最后小明笑瞇瞇離開(kāi)考場(chǎng).
    (1)以上屬于假設(shè)的是
     

    (2)屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是
     

    (3)科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè),常以為重要的支持依據(jù).
     

    A.觀察  B.假設(shè)  C.實(shí)驗(yàn)  D.推斷.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.5
  • 3.如圖是五種生物的分類(lèi)圖解。有關(guān)生物及分類(lèi)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/7 2:30:1組卷:37引用:5難度:0.5
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