1831年美國物理學(xué)家亨利約瑟夫利用電磁鐵的特性發(fā)明了電鈴（原理圖）。當(dāng)接通電路，電磁鐵吸引彈性片，使鐵錘向電鈴方向運動，鐵錘擊打鐵鈴發(fā)出聲音，同時電路斷開，電磁鐵失去磁性，鐵錘被彈回，電路又接通。如此不斷反復(fù)，電鈴發(fā)出持續(xù)的鈴聲。
（1）小科在實驗室里操作電鈴裝置，當(dāng)接通電路后，電鈴沒有發(fā)出聲音，猜測可能電池沒電了，可以選擇
B
B
制作電流檢測器驗證他的猜想。
A.鐵芯、導(dǎo)線
B.導(dǎo)線、指南針
C.指南針、鐵芯
D.磁鐵、導(dǎo)線
（2）經(jīng)過檢測確實是電池沒電了，小科隨手拿起桌上的電池?fù)Q上，電鈴發(fā)出微弱的聲音，為了使聲音增強可以采用
C
C
。
A.將電池的正負(fù)極對換連接
B.改變線圈纏繞方向
C.換一對新電池
D.減少線圈纏繞圈數(shù)
（3）除了用電池，小科想到在電路中接上小電動機?？墒菬o論怎么使勁搓動小電動機的軸轉(zhuǎn)動，電鈴就是不響，下列分析合理的是
D
D
。
A.轉(zhuǎn)動方向錯誤
B.轉(zhuǎn)動的力度太大
C.小電動機不能用來發(fā)電
D.轉(zhuǎn)動的速度不夠，發(fā)的電不足以讓電鈴發(fā)出聲音
（4）經(jīng)過不懈努力，終于聽到電鈴清脆的聲音。小科非常激動，就想和廣州的表弟分享一下他的實驗過程，最佳、最快捷的信息交流傳播方式是
C
C
。
A.快遞書面文字說明
B.語音解說
C.視頻直播
D.電子郵件文字說明
（5）生活中，很多用電器中有電動機，下列用電器沒有用到電動機的是
B
B
。
A.空調(diào)
B.電飯鍋
C.洗衣機
D.電風(fēng)扇
（6）停車場收費桿的抬升原理與電鈴相同（原理如圖），當(dāng)識別到車牌后，開關(guān)閉合，桿子就會自動抬起。下列關(guān)于收費桿抬升原理的描述說法錯誤的是
B
B
。

A.收費桿運用了電磁鐵的原理
B.如果改變電流方向，桿子就會往相反方向抬升
C.電路通電后，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引鐵柱，桿子抬起
D.如果欄桿不能抬起，可能的原因之一是電流強度不夠

【答案】B；C；D；C；B；B

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.4

相似題

1．奇妙小組在實驗課上組裝了電磁鐵，準(zhǔn)備進行相關(guān)研究。
（1）電磁鐵制作完成后，奇奇將電磁鐵接近大頭針，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線鐵芯上吸引了大頭針。這說明接通電路后，電磁鐵產(chǎn)生了

，再將電路斷開，觀察到大頭針

，這說明此時電磁鐵

。
（2）電磁鐵制作成功后，他們做了3次實驗。請根據(jù)實驗記錄完成相關(guān)問題。

實驗次序電池節(jié)數(shù)（節(jié)）線圈匝數(shù)（匝）吸引大頭針個數(shù)（個）

1 1 30 4

2 1 60 6

3 2 60 9

比較第1次實驗和第2次實驗，可以得出：電磁鐵的磁性強弱與

有關(guān)。比較第2次實驗和第3次實驗，可以得出：電磁鐵的磁性強弱與

有關(guān)。
（3）知道了影響電磁鐵磁性強弱的因素后，奇妙小組邀請究究開展了一次用電磁鐵“釣魚（大頭針）”的比賽。你認(rèn)為下面哪位同學(xué)釣的“魚”可能最多？

A.奇奇：用1節(jié)電池、纏繞5圈線圈的電磁鐵。
B.妙妙：用1節(jié)電池、纏繞3圈線圈的電磁鐵。
C.究究：用2節(jié)電池、纏繞5圈線圈的電磁鐵。

發(fā)布：2024/11/1 8:30:2組卷：19引用：3難度：0.5

2．下列家用電器中，沒有用到電磁鐵的是（　?。?/h2>
A．電風(fēng)扇 B．電動牙刷 C．遙控器
發(fā)布：2024/10/31 18:30:2組卷：21引用：2難度：0.7
解析
3．研究電磁鐵的磁力大小與電池數(shù)量的關(guān)系時，要改變的條件是（　　）
A．電池的多少 B．線圈的多少 C．鐵芯的大小
發(fā)布：2024/11/5 20:0:1組卷：8引用：7難度：0.7
解析

把好題分享給你的好友吧~~