交往、交融是人類生存和發(fā)展的基本方式。閱讀材料，回答問題。
材料一：在春秋爭霸的過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強(qiáng)大的諸侯國的疆域不斷擴(kuò)展……出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。
--摘自部編版《中國歷史》七年級上冊材料二：沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。這條道路成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。
--摘自北師大版《中國歷史》七年級上冊材料三：楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水得……無積聚而多貧。
-《史記?貨殖列傳》材料四：江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑。……漁鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下（供天下享用）。
--《宋書》請回答：
（1）據(jù)材料一指出春秋戰(zhàn)國時期促進(jìn)了民族交融的方式是什么？
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，寫出“這條道路”名稱及開辟道路的關(guān)鍵人物。概括這條道路的作用。
（3）對比材料三、四，概括南朝時期江南地區(qū)發(fā)生了什么變化？導(dǎo)致這種變化的主要原因是什么？
（4）綜合上述材料，歸納出不同文明交往的方式。