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某校組織開展“汲取精神力量奮斗書寫青春”宣傳活動,制作如圖展板
展板一:
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蘇翊鳴是中國單板滑雪運動員,從小就開始練習滑雪,確立了參加奧運會的夢想。他刻苦訓練、突破自我,在北京冬奧會上奪得一枚金牌和一枚銀牌。他說,出生在一個偉大的國家,成長在一個最好的年代,通過努力實現(xiàn)了自己的夢想,感到很幸運。 當17歲的桂海潮聽到高中校園里面播報神舟五號載人飛船成功發(fā)射的那一刻,就在他的心中播下了一顆航天夢。20年后,桂海潮實現(xiàn)了小時候的夢想——中國空間站的首位載荷專家。他說,希望大家心懷理想、刻苦學習、勇于探索、敢于挑戰(zhàn),在追逐夢想的道路上奮勇爭先。 25歲的張雨霏在杭州亞運會上再次創(chuàng)造歷史,參加的所有六個項目中全部摘金,成就了亞運六冠王。她從未停止奮斗的腳步,不斷突破技術(shù)難點、為了成為“更好的自己”。她曾說,青春很短,我不想要平平淡淡,從我進國家隊那一刻,在期待中國的國旗能因為我而升起。
(1)任選一位榜樣人物,表達你對他(她)的敬佩之情。
展板二:
明天的中國,奮斗創(chuàng)造奇跡。明天的中國,希望寄予青年。青年興則國家興,中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔當。年輕充滿朝氣,青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進取品格,以奮斗姿態(tài)激揚青春,不負時代,不負華年。
(2)結(jié)合上述材料,說一說我們當代青年應怎樣“不負時代,不負華年”。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/5 4:0:2組卷:8引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.當代青年是同新時代共同前進的一代。在五四青年節(jié)前夕,某中學七(1)班開展了“感悟青春規(guī)劃成長”的主題研討活動。以下是活動的幾個環(huán)節(jié),請你參與其中,并回答問題。
    [青春中國]
    中國好人,是中國的脊梁,是道德模范,是先進人物,是社會道德表率?!爸袊萌税瘛笔怯芍醒胛拿鬓k、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)組織開展的“我推薦我評議身邊好人”活動所產(chǎn)生的五類道德模范月度榜單。自開展以來,在地方舉辦160多場全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動,讓人們認識榜樣,向榜樣學習。
    (1)請分析“向榜樣學習”的理由。
    [青春情緒]
    七(1)班的小方與小紅在平時的學習中經(jīng)常分享彼此的感受。小方說:“在學習中我經(jīng)常有這樣的體驗——當心情好時,記英語單詞特別快,也不費什么勁,可心情不好時,英語單詞怎么也記不住?!毙〖t也有同感:“當我高興時經(jīng)常會有新點子、好主意,而悲傷時總覺得腦子不夠用?!?br />(2)小紅和小方的感受對我們今后的學習有什么啟示?
    [青春情感]
    同學們觀看了紀錄片《周恩來》,學習老一輩革命家青春時期的遠大抱負。面對國家危難和人民困苦,周恩來同志決心“為中華之崛起而讀書”,誓言“險夷不變應嘗膽,道義爭擔敢息肩”,立下“面壁十年圖破壁”的遠大志向……
    (3)“為中華之崛起而讀書”“險夷不變應嘗膽,道義爭擔敢息肩”表達了周恩來同志什么樣的情感?請你概括這種情感的作用。
    [青春奮斗]
    習近平總書記曾告誡廣大青年:“青年時代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻也就選擇了高尚?!睍r代呼喚人才,偉大的時代更需要揮灑青春和熱血。擦亮奮斗的青春底色,把盡心盡力做好本職工作的青春奮進升華為民族復興、國家富強的家國情懷,何嘗不是綻放青春的夢想之花?
    (4)青春不息,奮斗不止,奮斗的青春最美麗。不負青春,新時代的青少年應該怎么做?

    發(fā)布:2024/9/29 15:0:2組卷:3引用:2難度:0.2
  • 2.2023年9月24日,賽艇女子輕量級雙人雙槳決賽中,鄒佳琪和邱秀萍以7分06秒78的成績?yōu)橹袊w育代表團摘得杭州亞運會首枚金牌。10歲開始練賽艇,鄒佳琪全身心投入這項運動,從沒打過“退堂鼓”,她在成長過程中不斷提升實力。邱秀萍剛練賽艇時經(jīng)常翻船,后來卻越練越有興趣。常年在戶外訓練,單一的動作要重復劃上十幾公里,她從不叫苦叫累,常常主動加練。
    道德與法治課上,老師帶領同學們學習“亞運之星”的事跡,汲取榜樣力量,要求同學們以“我的人生追求”為主題,書寫自己投身祖國建設的情懷與抱負。對此,請寫下你的答案。(字數(shù)80字左右,不要出現(xiàn)個人相關(guān)信息)

    發(fā)布:2024/10/2 10:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.【向榜樣看齊】
    陸鴻,幼時因病導致腦癱,但他不愿成為家人累贅,于是開始擺攤、開店、學影視后期制作,再苦再累從不放棄、多年嘗試、學習,練就一手絕活。2017年,他又開始學習電商必備技能,帶領殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今,他的工廠已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。2023年3月,陸鴻獲“感動中國年度人物”殊榮。
    (1)某校七年級張明同學結(jié)合陸鴻的故事撰寫了一份頒獎詞,請你用七年級所學知識將頒獎詞補充完整。(根據(jù)示例,列出要點即可)
    頒獎詞
    有人一生躊躇,從不行動;而你從不抱怨,只想扼住命運的喉嚨。
    你懂得努力需要堅持,過程再艱難永不放棄;(示例)
    明白①
     
    ,從未停止學習的步伐;
    努力②
     
    ,善于利用自己的長處;
    堅持③
     
    ,帶領殘疾人創(chuàng)業(yè)脫貧。
    你似一葉扁舟在激湍中逆流而上,如一株小樹在萬木前迎來春光。在陰霾中,你的笑容給我們帶來力量。
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    發(fā)布:2024/10/15 13:0:1組卷:6引用:1難度:0.3
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