戰(zhàn)勝命運的孩子
??有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。不幸得很，想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕地埋怨命運對他們太不公平。
??恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比畫著說：“你的耳朵

雖然

雖然

壞了，

但是

但是

眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢？”接著又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛雖然壞了。但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？”兩個孩子聽了，心里一亮，他們擦干眼淚，開始新的追求。
??說也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因為他可以避免一切喧囂的干擾，使注意力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地覺得失明反倒有利。因為他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。
??果然，耳聾的孩子后來成了美術家，名揚四海，眼瞎的孩子成了音樂家。飲譽天下。
??一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝，事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還留下另一條道路。”
（1）在“橫線”上填上合適的關聯(lián)詞。
（2）從文中找出下列詞語的近義詞。
抱怨一

埋怨

埋怨

    聞名世界一

飲譽天下

飲譽天下

（3）為什么耳聾的孩子覺得耳聾對繪畫更好，眼瞎的孩子覺得失明對彈琴更有利呢？

因為他可以避免一切喧囂的干擾，使注意力高度專注。因為他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。

因為他可以避免一切喧囂的干擾，使注意力高度專注。因為他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。

（4）用“橫線”畫出老人告訴兩個孩子道理的句子。