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（《手指》）本文作者是中國現(xiàn)代著名畫家、散文家
豐子愷
豐子愷
。文中告訴我們，一只手上的五根手指，各有不同的
姿態(tài)
姿態(tài)
，各具不同的
性格
性格
，各有所長，各有所短。五根手指如果能
一致團(tuán)結(jié)
一致團(tuán)結(jié)
，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么
強(qiáng)弱
強(qiáng)弱
、
美丑
美丑
之分了。

【答案】豐子愷；姿態(tài)；性格；一致團(tuán)結(jié)；強(qiáng)弱；美丑

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/1 6:0:2組卷：28引用：2難度：0.7

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1．讀課文填空。
（1）《絕句》這首詩的作者是

代的

，他被稱為“

”。
（2）《惠崇春江晚景》是一首

詩，它是

代詩人

為

的畫作《

》所寫的。
（3）《三衢道中》的作者是

代的

，描寫的是

（季節(jié)）的景色。
發(fā)布：2024/10/31 18:30:2組卷：92引用：3難度：0.9
解析
2．（《司馬光》）本文選自《宋史?司馬光傳》。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/10/31 22:0:2組卷：133引用：4難度：0.8
解析
3．（部編版六年級(jí)上第八單元）本單元我們學(xué)習(xí)了四篇課文，

這兩篇是魯迅先生寫的，

這兩篇是寫魯迅先生的。
A．《有的人》
B．《好的故事》
C．《少年閏土》
D．《我的伯父魯迅先生》
發(fā)布：2024/11/1 4:30:1組卷：9引用：3難度：0.7
解析

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2．（《司馬光》）本文選自《宋史?司馬光傳》。 （判斷對(duì)錯(cuò)）