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陽春三月,學(xué)雷鋒的號角聲響遍祖國的大江南北。復(fù)興中學(xué)正在如火如荼地開展“學(xué)雷鋒精神,樹校園新風(fēng)”活動,請你參與本次活動,完成下面各項任務(wù)——
      小語是本次“國旗下講話”發(fā)言人,下面是她的發(fā)言稿選段,請你幫助修改完善,完成后面的題目。
      選段一:三月的溫和透著別樣的親切,輕柔地拂人臉頰,幾分靦腆,幾分持,幾分神秘,鐘情于我的詩yùn,飄著我的靈魂,悠然著我的思緒。不知你是否還記得那樣一個身影?他只是一滴水,卻滋潤了土地;他只是一粒糧食,卻哺育了生命;他只是一顆小小的螺絲釘,卻撐起了精神文明的jǐ 梁,他就是——雷鋒。
      選段二:雷鋒精神是以雷鋒同志的名字命名,以雷鋒的精神為基本內(nèi)函,是在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神雷鋒精神是服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神,干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng)新精神,創(chuàng)業(yè)時的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約
      選段三:學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想信念。理想信念是精神之基、力量之源?!拔揖褪情L著一個心眼,我一心向著黨,向著社會主義,向著共產(chǎn)主義?!边@是雷鋒同志的崇高理想和堅定信念鮮明的表達(dá)。在新時代里,我們要用實際行動擦亮雷鋒精神的“時代名片”,始終胸懷實現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想,堅定不移走中國特色社會主義道路的信念,腳踏實地做好身邊的事,矢志不渝做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。學(xué)習(xí)雷鋒的感悟與激情,將化作服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的實際行動。
(1)給選段一中加點字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。
jīn
jīn

詩yùn


jǐ 

(2)選段二劃線處中有一個錯別字,請找出并改正。
“函”
“函”
改成 
“涵”
“涵”

(3)請你幫助修改選段二劃波浪線的句子,將修改部分寫在下面橫線上。
(4)下列說法不正確的一項是
D
D

A.選段三加點的詞“崇高”“鮮明”詞性相同。
B.“服務(wù)人民”“牢固樹立”“理想信念”三個短語結(jié)構(gòu)不同。
C.“矢志不渝”與《論語》中“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”意思相近。
D.選段三中劃線句的主干是“學(xué)習(xí)雷鋒將化作實際行動”。

【答案】jīn;韻;yì;脊;“函”;“涵”;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.班級開展“詩意青春”主題活動,請你參加。
    ??班長撰寫了主持詞,請閱讀語段后完成題目。
    ??在窗前讀詩,靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長歌讀成廣的大地。我們穿行在詩行里,為之歡欣,為之憂,為之深思……(  )你踏上詩歌的沃土,( ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧,從詩中jí取力量,豐厚我們的底蘊;去悟詩吧,在詩中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
    (1)根據(jù)拼音寫漢字。
    ①廣
     

    ②憂
     

    ③jí取
     

    ④rú養(yǎng)
     

    (2)填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.因為……所以
    B.雖然……但是
    C.倘若……就
    D.不但……而且

    發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀下面這段文字,完成問題。
          中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因為枯藤具有自在、不經(jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ①           (質(zhì) 致),具有一種含彈性的。它的尖端蜷曲而上繞,還點綴著疏落的幾片殘葉,毫無人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當(dāng)沒有。中國文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì),它的軀干挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ②         (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
    (1)依次給這段文字中加點的字注音,全都正確的一項是
     

    A.勁(jìn) 勁(jìn) 
    B.勁(jìng) 勁(jìng)
    C.勁(jìn) 勁(jìng) 
    D.勁(jìng) 勁(jìn)
    (2)在這段文字橫線處填入漢字,全都正確的一項是
     

    A.①質(zhì) ②曲 
    B.①質(zhì) ②屈
    C.①致 ②曲 
    D.①致 ②屈
    (3)畫線的句子作為這段文字的首括句,有一處表達(dá)欠妥,請你加以修改。
    修改:
     

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8
  • 3.閱讀下面文字,回答后面的問題。
    “都說國很大,其實一個家。一心裝滿國,一手(chēng qǐ)家。家是最小國,國是千萬家?!睂τ谥袊硕?,家國一體、家國同心,始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時代青年也一定會不懼坎坷、自強不息、團(tuán)結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國情懷,激發(fā)這樣強烈的家國擔(dān)當(dāng)。
    (1)給這段文字中加橫線的詞語注音。
    ①邏輯
     
    ②坎坷
     
    (2)根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語。
    ①(chēng qǐ)
     
    ②(xīn huǒ)
     

    發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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