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2023-2024學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)宏揚(yáng)學(xué)校七年級(上)期中道德與法治試卷
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試題詳情
主旋律電視劇《功勛》講述了8位功則人物的做事,其中介紹了“氫彈之父”于敏舍小家為大家的感人故事,他的付出對我國核武器進(jìn)一步發(fā)展到國際先進(jìn)水平作出了重要貢獻(xiàn)。致敬功勛人物,我們青少年要( )
①增長知識培養(yǎng)能力,全部從事科研
②積極參加社會實(shí)踐,培養(yǎng)創(chuàng)新能力
③修煉自己的道德操守,增強(qiáng)執(zhí)法意識
④樹立遠(yuǎn)大志向,承擔(dān)國家民族責(zé)任
A.②③
B.①③
C.③④
D.②④
【考點(diǎn)】
模范人物
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:16
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
閱讀材料,探究回答問題。
2022年3月3日,2021感動中國年度人物揭曉。歸根清華的百歲物理學(xué)家楊振寧、身殘志堅的脫貧攻堅奮斗者張順東李國秀夫婦、首位闖進(jìn)奧運(yùn)會男子百米決賽的亞洲飛人蘇炳添、長津湖幸存志愿軍戰(zhàn)士“中國保爾”朱彥夫、七十年航空報國的科學(xué)家顧誦芬、見證國家脫貧奇跡的陳貝兒、守護(hù)高原人民健康的老院士吳天一、雙耳失聰自強(qiáng)不息的青年學(xué)生江夢南、核動力事業(yè)奠基人彭士祿、取得輝煌成就的中國航天人(特別致敬環(huán)節(jié))獲此殊榮。某校九年級(3)班的同學(xué)準(zhǔn)備開展向模范人物學(xué)習(xí)主題活動,請你參與并完成以下任務(wù)。
【活動設(shè)計】
(1)請你為這次活動設(shè)計一個活動主題。
【活動宣講】
如果同學(xué)們推薦你做活動主持人,要求你在活動開始時進(jìn)行宣講。
“在全社會大力弘揚(yáng)家國情懷,弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義精神,提倡愛家愛國相統(tǒng)一,不僅與培育和踐行社會主義核心價值觀相得益彰,殊途同歸,更使社會主義核心價值觀成為有源之水,有本之木,要不斷教育引導(dǎo)廣大青少年“扣好人生第一粒扣子”,勤學(xué)、修德、明辨、篤行,身體力行愛國主義和社會主義核心價值觀?!?br />(2)結(jié)合材料,請你說說當(dāng)代中華民族精神的內(nèi)涵是什么?踐行社會主義核心價值觀,我們要遵循的公民個人層面的價值準(zhǔn)則有哪些?
【活動踐行】
向模范人物學(xué)習(xí),他們用擔(dān)當(dāng)和勇氣感動中國,踐行了社會主義核心價值觀。
(3)這啟示我們中學(xué)生應(yīng)如何踐行社會主義核心價值觀?
發(fā)布:2024/9/6 7:0:8
組卷:3
引用:2
難度:0.3
解析
2.
黨的十八大以來,《中華人民共和國國家勛章和國家榮譽(yù)稱號法》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)功勛榮譽(yù)表彰條例》《國家功勛榮譽(yù)表彰條例》《軍隊(duì)功勛榮譽(yù)表彰條例》等一系列法律條例不斷完善,搭建起我國功勛榮譽(yù)表彰制度體系的“四梁八柱”。要表彰宣傳在經(jīng)濟(jì)、社會、國防、外交、教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等各領(lǐng)域各行業(yè),為黨、國家、軍隊(duì)、社會主義和人民的事業(yè)作出貢獻(xiàn)、享有盛譽(yù)的先進(jìn)人士。對此,下列認(rèn)識正確的是( ?。?br />①功勛榮譽(yù)表彰制度體系體現(xiàn)堅持愛國、愛黨和愛社會主義的高度統(tǒng)一
②建立健全功勛榮譽(yù)表彰制度體系是培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的重要手段
③英雄們身上所展現(xiàn)的斗爭精神是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)
④對功勛模范人物的表彰宣傳,有利于在全社會推動形成見賢思齊、崇德向善、爭做先鋒的良好氛圍
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
發(fā)布:2024/10/16 2:0:2
組卷:6
引用:2
難度:0.5
解析
3.
2022年7月17日,第十四屆全國見義勇為英雄模范表彰大會在北京召開。46名個人和6個群體受到表彰。中共中央政治局委員、中央政法委書記郭聲琨在大會上講話。他指出,在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心支持下,見義勇為事業(yè)取得長足進(jìn)步。這次受到表彰的英雄模范是近年來見義勇為人物的杰出代表,是人民的英雄、社會的榜樣。
(1)見義勇為的英雄身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)?(至少兩個方面)
(2)在學(xué)習(xí)和生活中,你準(zhǔn)備如何向這些見義勇為的英雄模范學(xué)習(xí)?(至少三個方面)
發(fā)布:2024/9/7 17:0:10
組卷:1
引用:2
難度:0.4
解析
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