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閱讀下面的文字,完成下列各題。
      春分,全年第四個(gè)節(jié)氣?!墩f文解字》:“分,別也?!薄胺帧本褪怯玫栋褨|西切成兩半。那么春分這把切開時(shí)間的“刀子”,
究竟分了什么呢
究竟分了什么呢
?平分了春季,前后各一半;平分了晝夜,白天和黑夜長度相等;平分了寒暑,實(shí)現(xiàn)了冷和熱的平衡。古人發(fā)現(xiàn)一年中影子最長和影子最短時(shí)分別是“冬至”“夏至”。從冬至到夏至,中間點(diǎn)是“春分”;從夏至到冬至,中間點(diǎn)是“秋分”。“兩至兩分”,是最早發(fā)現(xiàn)的四個(gè)節(jié)氣,構(gòu)成了節(jié)氣體系最基礎(chǔ)的框架。
      測節(jié)氣有三種方法,第一種方法“斗轉(zhuǎn)星移”,觀測入夜時(shí)分北斗星的斗柄指向來確定節(jié)氣;
第二種方法“立竿見影”
第二種方法“立竿見影”
,在太陽底下豎一根直桿子,通過觀察投射的日影來測節(jié)氣。這兩種方法都是將一年的時(shí)間均分成24等分,叫“平氣法”。其實(shí),地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)是一個(gè)橢圓形軌道,地球在近日點(diǎn)上略快一點(diǎn),
在遠(yuǎn)日點(diǎn)略慢一點(diǎn)
在遠(yuǎn)日點(diǎn)略慢一點(diǎn)
,快慢的差異導(dǎo)致節(jié)氣在時(shí)間上并不是嚴(yán)格均分的。明代著名天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家徐光啟主持了第三種方法,引入太陽黃道概念測節(jié)氣。黃道本質(zhì)上是地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)一年的軌跡。把360度的黃道分成24等份,每份15度,為一個(gè)節(jié)氣,這叫“定氣法”。
      每個(gè)節(jié)氣分三候。春分第一候“玄鳥至”。玄鳥就是燕子,“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來?!钡诙颉袄啄税l(fā)聲”,驚蟄時(shí)稀疏的雷聲現(xiàn)在密集了?!敖掷茁曅蛞?,春城雨色動(dòng)微寒?!钡谌颉笆茧姟?,開始有閃電。雷公電母集體上班,大自然結(jié)束默片時(shí)代,變得有聲有色了。
(1)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。
(2)文中畫線的句子使用了擬人和比喻的修辭手法,請簡要分析其表達(dá)效果。

【考點(diǎn)】主持采訪
【答案】究竟分了什么呢;第二種方法“立竿見影”;在遠(yuǎn)日點(diǎn)略慢一點(diǎn)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面這段文字,回答問題,每條橫線上所填內(nèi)容不超過6個(gè)字。
          記者要采寫出有較高新聞價(jià)值的新聞,就要注意選擇新聞角度。但現(xiàn)實(shí)中,有些記者在采寫新聞時(shí),不顧事件本身的性質(zhì)如何,把心思放在揣摩編輯的心理上,投其所好定角度;有些記者采訪的事件無個(gè)性,無特點(diǎn),千篇一律,采用“你用我用大家用”的角度;有些記者采用想當(dāng)然的做法,把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加到別人的身上;還有些記者則完全不顧及事件自身的內(nèi)在聯(lián)系,不顧及事件與事件之間的有機(jī)聯(lián)系,表面看來好似在對事件進(jìn)行挑選,實(shí)則是對事實(shí)進(jìn)行歪曲、夸大甚至虛構(gòu)。
          以上記者選擇新聞角度時(shí)
     
     
    、
     
    、
     
    的錯(cuò)誤做法,雖然表現(xiàn)形式各異,但有一點(diǎn)卻是相同的,即他們都歪曲了事實(shí),把事實(shí)弄得面目全非。

    發(fā)布:2024/11/17 13:0:1組卷:12引用:8難度:0.6
  • 2.某校家委會(huì)邀請家庭教育專家劉教授來作報(bào)告,下面是家委會(huì)負(fù)責(zé)人主持詞的部分內(nèi)容,其中有兩處語意重復(fù)、兩處不夠得體,請分別找出并加以修改。
    首先衷心感謝劉教授接受我們的邀請并從百忙之中拔冗抽身惠顧我會(huì)作家庭教育輔導(dǎo)報(bào)告。
    劉教授出身書香門第,家學(xué)淵源深厚,早年即立志治學(xué)。由此打下了深厚的學(xué)術(shù)功底。劉教授在家庭教育研究方面造詣?lì)H深,現(xiàn)忝列我省家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長一職。近幾年,發(fā)表有關(guān)家庭教育的論文、散文100多篇;出版家庭教育專著多部,新著《家庭教育新探》也即將付梓印刷。
    下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉教授給大家作報(bào)告。
    (1)語意重復(fù):
     
    ,可刪掉
     
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    ,可刪掉
     
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    (2)不夠得體:
     
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    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:7引用:2難度:0.5
  • 3.無論是閱讀、寫作還是日常生活,都會(huì)用到修辭,修辭無處不在。修辭的目的是為了使語言表達(dá)得鮮明生動(dòng)。修辭用得好會(huì)達(dá)到較好的表達(dá)效果。
          學(xué)校正在籌辦2012年元旦聯(lián)歡會(huì)。假如你是聯(lián)歡會(huì)的主持人,請你寫一段開場白。要求:緊扣這次活動(dòng)內(nèi)容,表達(dá)新年的祝愿以及對未來的展望。語言生動(dòng)形象,富有感染力,至少用兩種修辭。不少于80字。

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:139引用:1難度:0.7
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