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試題詳情
火藥的發(fā)明 火藥是中國(guó)人發(fā)明的 ，，距今已有一千多年了 。。火藥的研究始于古代煉丹術(shù) 。。
中國(guó)是最早發(fā)明火藥的國(guó)家。隋朝時(shí)，出現(xiàn)了硝石、硫黃和木炭三元體系的火藥。黑色火藥在唐代時(shí)正式出現(xiàn)?；鹚幨怯晒糯鸁挼ぜ野l(fā)明的，從戰(zhàn)國(guó)至漢初，帝王貴族們沉醉于做神仙和長(zhǎng)生不老的幻想之中，驅(qū)使一些方士與道士煉“仙丹”，在煉制過(guò)程中逐漸發(fā)明了火藥的配方。
唐代煉丹家于唐高宗永淳元年（682年）首創(chuàng)了硫黃伏火法，主要原料是硫黃、硝石、皂角子。唐憲宗元和三年（808年）又創(chuàng)伏火礬法，用硝石、硫黃及馬兜鈴一起燒煉。這兩種配方，都是把三種藥料混合起來(lái)，已經(jīng)初步具備火藥所含的成分?；鹚幾畛醪⒎菓?yīng)用在軍事上，而是應(yīng)用在宋代諸軍馬戲的雜技演出，以及木偶戲中的煙火雜技上藥發(fā)傀儡。宋代演出“抱鑼”“硬鬼”“啞藝劇”等雜技節(jié)目，都運(yùn)用剛剛興起的火藥制品“爆仗”和”吐火”等，以制造神秘氣氛。宋人同時(shí)也以火藥表演幻術(shù)，如噴出煙火云霧以遁人、變物等．以達(dá)神奇迷離之效。
中國(guó)發(fā)明的火藥首先運(yùn)用于制造煙火，不久后就將其運(yùn)用于軍事，并發(fā)明了世界上第一支火箭。宋代，中國(guó)火藥的軍事運(yùn)用已經(jīng)相當(dāng)成熟，使得中國(guó)的科技遙遙領(lǐng)先于世界。
（1）在第一自然段的括號(hào)中填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是 BB
A．，，。
B．，。。
C．，。。
D．。。
（2）火藥的發(fā)明者是 AA
A．煉丹家
B．帝王
C．貴族
D．蔡倫
（3）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，煉制火藥的目的是 CC
A．制作煙花
B．用于戰(zhàn)爭(zhēng)，打擊敵人
C．用于滿(mǎn)足帝王貴族長(zhǎng)生不老的幻想
D．發(fā)射火箭和打獵
（4）火藥最初用于 BB
A．軍事上
B．雜技演出
C．發(fā)射火箭
D．打獵
（5）關(guān)于唐代煉制火藥方法的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 DD
A．682年，首創(chuàng)了硫黃伏火法，主要原料是硫黃、硝石、皂角子
B．808年，又創(chuàng)伏火礬法，用硝石、硫黃及馬兜鈴一起燒煉
C．硫黃伏火法和伏火礬法都是把三種藥料混合起來(lái)，已經(jīng)初步具備火藥所含的成分
D．由皇帝親自配置材料，親自煉制
（6）第三自然段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“初步”能刪去嗎？為什么？
不能刪去?！俺醪健敝搁_(kāi)始階段。如果刪上“初步”則說(shuō)明這兩種配方已經(jīng)完全具備火藥所含的成分，表述不嚴(yán)謹(jǐn)，不符合實(shí)際。不能刪去?！俺醪健敝搁_(kāi)始階段。如果刪上“初步”則說(shuō)明這兩種配方已經(jīng)完全具備火藥所含的成分，表述不嚴(yán)謹(jǐn)，不符合實(shí)際。
【答案】，；。；。；B；A；C；B；D；不能刪去?！俺醪健敝搁_(kāi)始階段。如果刪上“初步”則說(shuō)明這兩種配方已經(jīng)完全具備火藥所含的成分，表述不嚴(yán)謹(jǐn)，不符合實(shí)際。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/11 6:30:1組卷：16引用：2難度：0.6
相似題
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1．課外閱讀。
如何給地球降溫 氣候?qū)W家已發(fā)出警告：未來(lái)100年，全球氣溫將升高1.5℃～6℃，海平面將升高154.5 厘米，沙漠將更干燥，氣候?qū)⒏訍毫?，厄爾尼諾現(xiàn)象更為嚴(yán)重，全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫？
科學(xué)家提出了許多奇思妙想。
美國(guó)氫彈之父、物理學(xué)家愛(ài)德華?泰勒去世以前曾有過(guò)設(shè)想：向空中拋灑鋁和硫的粉末，給地球降溫。按照他的計(jì)算，向空中拋灑100萬(wàn)噸鋁硫粉末，可以使日照減少1%，從而起到降溫作用。泰勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991 年，波及范圍達(dá)數(shù)百萬(wàn)千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0.4℃，而且持續(xù)時(shí)間達(dá)好幾個(gè)星期。泰勒設(shè)想：可以用飛行于13千米高空的飛機(jī)和部署于赤道上的美國(guó)海軍大炮，向空中拋“火山灰”。但生物化學(xué)家們卻給這種主張潑冷水，他們認(rèn)為，散布于空中的這些硫和鋁的微粒，很可能會(huì)嚴(yán)重干擾同溫層。泰勒還與人合作研究過(guò)其他使地球降溫的方法：在軌道上放置5萬(wàn)面反射鏡；發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星，懸于地球與太陽(yáng)之間，以擋住部分太陽(yáng)輻射。
美國(guó)物理學(xué)家洛厄爾?伍德有一個(gè)同泰勒的設(shè)想一樣離奇的計(jì)劃：在地球和太陽(yáng)之間萬(wàn)有引力互相抵消處（即拉格朗日點(diǎn)），安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認(rèn)為，這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應(yīng)，而且能充當(dāng)?shù)厍虻目照{(diào)器。但誰(shuí)來(lái)支付超過(guò)1000億美元的巨額費(fèi)用呢？此外.這面濾光鏡不但會(huì)破壞同溫層，而且還有可能妨礙紫外線(xiàn)的通過(guò)。
這些設(shè)想有的近乎異想天開(kāi)，但也為人類(lèi)解決地球變暖問(wèn)題提供了新的視角。
（1）文中第一段運(yùn)用的說(shuō)明方法是，作用是。
（2）為了給地球降溫，本文列舉了哪些奇思妙想？詳寫(xiě)的是什么？
（3）美國(guó)物理學(xué)家洛厄爾?伍德的設(shè)想為什么沒(méi)被采用？
（4）對(duì)短文最后一句話(huà)的理解正確的一項(xiàng)是。
A.這些異想天開(kāi)的設(shè)想不能真正地解決全球變暖問(wèn)題。
B.全球變暖問(wèn)題已經(jīng)有了好的解決方案。
C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇永遠(yuǎn)等著好奇而又愛(ài)思考的人，所以大膽想象就能很好地解決問(wèn)題。
（5）近幾年，全球氣溫屢創(chuàng)新高，極端天氣事件頻發(fā)，請(qǐng)你想想如何為地球降溫助力。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：38引用：1難度：0.4 -
2．閱讀理解。
神奇的電子書(shū)包
提起書(shū)包，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不動(dòng)心的，因?yàn)樗?jīng)伴隨我們度過(guò)一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對(duì)書(shū)包卻有一種畏懼感。據(jù)說(shuō)有人稱(chēng)過(guò)中學(xué)生的書(shū)包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書(shū)包壓彎了學(xué)生的脊背，也壓痛了父母的心。
有沒(méi)有解決問(wèn)題的辦法？別急，在E時(shí)代，已經(jīng)問(wèn)世的電子書(shū)包將舒展父母?jìng)兊拿碱^。據(jù)了解，人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書(shū)包。這種書(shū)包相當(dāng)于16開(kāi)本書(shū)本大小，厚度約1厘米，重量僅700克，內(nèi)存1MB。第一批準(zhǔn)備試用的200臺(tái)電子書(shū)包，分4個(gè)班，將分別在北京、上海、大連和深圳4個(gè)城市試用。
這些書(shū)包如果做得秀氣些，它完全可以放在口袋里。雖然不起眼，卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè)，讀研、讀博還都可以用，一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書(shū)里完成。想要更新內(nèi)容，只要拿張盤(pán)往里一輸就成。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本，連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了，一本16開(kāi)本的電子書(shū)包將代替這一切。
在新加坡，電子書(shū)包的發(fā)展要更快一些。它實(shí)際上是一個(gè)貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置，上面設(shè)有若干電子卡插槽，學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等，還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然，電子書(shū)包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命。
但是要普及這種產(chǎn)品，還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說(shuō)，就技術(shù)而言，它比掌上電腦還簡(jiǎn)單，并非什么高精尖產(chǎn)品。它唯一的缺點(diǎn)是價(jià)格還嫌太貴，現(xiàn)在的售價(jià)在1500至1600元，相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生高中三年的書(shū)費(fèi)，還難以在全國(guó)推廣普及，要把它的價(jià)格降到1000元以下，也并非什么難事。手機(jī)剛出來(lái)不也是一兩萬(wàn)元嗎？現(xiàn)在也不過(guò)千把元了。
另一方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國(guó)在校的學(xué)生超過(guò)3.2億，如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本，每年達(dá)到128億冊(cè)，而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門(mén)課按6本計(jì)算，將達(dá)到240億冊(cè)，課本和作業(yè)本加起來(lái)將達(dá)到360億冊(cè)。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字??！為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書(shū)包的出現(xiàn)將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。
秤砣雖小壓千斤。別看電子書(shū)包小，其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國(guó)的教育方式帶來(lái)巨大的變革，還會(huì)對(duì)社會(huì)的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。
（1）選文說(shuō)明的對(duì)象是什么？由第二、三段我們可以看出，其“神奇“的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在哪些方面？
（2）請(qǐng)分析第二段“重量?jī)H700克”一句中加點(diǎn)字“僅”的表達(dá)作用。
（3）第四段中說(shuō)“電子書(shū)包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命”的原因是什么？（請(qǐng)用文中話(huà)回答）
（4）從第五段看，電子書(shū)包的普及不是一朝一夕的事的原因，電子書(shū)包必將被普及的原因是。
（5）結(jié)合選文，談?wù)勲娮訒?shū)包的使用有哪些意義？（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）
①
②發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：32引用：1難度：0.4 -
3．京劇臉譜 京劇舞臺(tái)上，幾千折戲，數(shù)不清的花臉角色，而每個(gè)角色都有自己的一套畫(huà)法，這就是我們所說(shuō)的臉譜。臉譜看來(lái)五顏六色，五花八門(mén)，其實(shí)自有一套章法，也就是說(shuō)各有各的譜。如果從線(xiàn)條和布局來(lái)看，大致可分為整臉、三塊瓦臉、十字門(mén)臉、碎臉、歪臉、白粉臉、太監(jiān)臉以及小花臉，等等。每一種臉譜雖畫(huà)法各異，但都是從人的五官部位、性格特征出發(fā)，以夸張、美化、變形、象征等手法來(lái)寓褒貶、分善惡，從而使人一目了然。
以三塊瓦的基本畫(huà)法而論，即由眉子、眼窩、嘴窩這“三塊”組成，其他畫(huà)法大多從這三塊瓦演變而來(lái)。如十字門(mén)臉，即從腦門(mén)至鼻梁有一條黑道，俗稱(chēng)“通天紋”，與兩只眼、眉連接起來(lái)像一個(gè)黑十字；所謂花三塊瓦，即在夸張的眉眼中加一些顏色和裝飾圖案，如喜劇人物張飛、焦贊，畫(huà)垂眉或蝶翹眉，笑眼窩，翹嘴以示笑口常開(kāi)；悲劇人物西楚霸王項(xiàng)羽，眼角下斜，嘴角下撇，雖不失莊重，卻也預(yù)示著兵敗垓下，自刎烏江的命運(yùn)；如漢朝銚期的老臉則眼窩尾部畫(huà)出下垂的鬢角，其子銚剛的眼角卻呈上翹之勢(shì)，加上夸大的光嘴巴，一看便是血?dú)夥絼?；再如關(guān)羽“面如重棗”，自然畫(huà)紅臉，包拯“鐵面無(wú)私”則黑臉?lè)撬獙?，曹操“面帶奸詐”便是一副奸白臉。
京劇臉譜根據(jù)某種性格或某種特殊類(lèi)型的人物來(lái)以色定調(diào)。紅色表示忠誠(chéng)耿直、熱情吉祥；黑色表示豪爽粗暴、剛正不阿；紫色表示老實(shí)忠厚；黃色表示兇狠勇猛；藍(lán)色表示桀驁不馴、剛強(qiáng)爽快；白色表示奸詐多疑；綠色表示驍勇魯莽；粉紅色表示年邁血衰；金銀色表示莊嚴(yán)，多用于神仙圣人。
（1）根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①形容公正嚴(yán)明，不怕權(quán)勢(shì)，不講情面。
②比喻變化多端或花樣繁多。
（2）每一種臉譜都是從人的、出發(fā)，以、、、等手法來(lái)寓褒貶、分善惡，從而使人一目了然。
（3）用橫線(xiàn)畫(huà)出第3自然段的中心句。
（4）將臉譜的顏色及其性格和人物連在一起。
（5）京劇臉譜如果從線(xiàn)條和布局來(lái)看，大致可分為哪幾種？金銀色 剛正不阿 程咬金 紅色 忠誠(chéng)耿直 包拯 白色 表示莊嚴(yán) 關(guān)羽 黑色 驍勇魯莽 曹操 綠色 奸詐多疑 二郎神 發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：40引用：1難度：0.7