閱讀材料：
材料一：末作（工商業(yè)）文巧（華而不實），禁則民無所游食，民無所游食則必農(nóng)，民事農(nóng)則田墾，田墾則粟多，粟多則國富。國富者兵強，兵強者戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝者地廣?！岜径履┳鳎瑒t田荒而國貧矣。
--《管子?治國》
材料二：從永樂三年（公元1405年）到宣德八年（公元1433年），鄭和共七次率領龐大的船隊下西洋，歷時近30年。鄭和船隊游歷南洋群島諸國，到達中南半島、印度半島、阿拉伯半島等亞非的三十多個國家，最遠到達非洲東海岸，越過赤道，是中國人第一次大規(guī)模的出?；顒?。……亞非許多國家紛紛遣使來華訪問、從事經(jīng)貿(mào)交流。據(jù)不完全統(tǒng)計，永樂年間共有六十多個國家的國王或使臣245次訪問中國……隨船出行的航海家根據(jù)所見所聞編撰的著作，如馬歡的《瀛涯勝覽》、費信的《星槎勝覽》和鞏珍的《西洋藩國志》，記載了沿途各國自然和人文狀況。
--摘編自寧欣主編《中國古代史（下冊）》材料三：葡萄牙位于歐洲伊比利亞半島的西南部，卻以當時不到100萬的人口，拉開了人類大航海的序幕，使相互隔絕的人類聯(lián)系日益緊密，并在幾十年間奇跡般崛起成為西歐最富有的國家之一，一度與西班牙瓜分了整個地球。到16世紀中葉，葡萄牙海外帝國發(fā)展到鼎盛時期。……葡萄牙和西班牙這兩個國家行為的意義是非凡的。拋開殖民掠奪的性質(zhì)不談，他們拉開了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕，改善了人類的知識結(jié)構(gòu)，加速了人類文明進程，使本來相互隔絕的世界各地聯(lián)系起來，在東西對抗中長期處于劣勢的西方從此開始對東方占據(jù)優(yōu)勢，并最終奴役東方。
--摘編自唐晉主編的《大國崛起》請回答：
（1）概括材料一體現(xiàn)的經(jīng)濟主張及其理由。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析鄭和下西洋的目的和意義。
（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，分析新航路開辟的影響。
附加題：綜合上述材料，談談你對鄭和下西洋和新航路開辟的啟示。