試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

課外閱讀。
張家界之絕      張家界四面絕壁,中間則是千奇百怪的峰林,峰巒拔地而起,層層幽谷疊翠,峭壁千仞,姿態(tài)萬(wàn)千,如“金鞭巖”,氣勢(shì)雄偉,金光閃爍,是一座三面陡峭,高達(dá)300多米的巨大石峰。“夫妻巖”似一對(duì)戀人,身姿倩影,宛如畫(huà)圖。還有像人的,像動(dòng)物的,像建筑物的,如“將軍巖”“霧海金龜”“天橋”“九重仙閣”等。
       張家界不僅巖峰見(jiàn)奇,更有那稀有珍貴的樹(shù)木,覆蓋在奇峰怪石之上,把山峰巖石打扮得愈顯風(fēng)姿綽約。松,有的單棵挺立于峰巒之上,有的從刀削般的巖壁凌空躍出,也有的扎根于石峰或斷崖的縫隙之中。有的林木竟成片地生長(zhǎng)在奇峰異石之巔,任雨淋雪壓,風(fēng)刀霜?jiǎng)?,仍然直聳云天,別具風(fēng)韻。
      張家界的山令人拍案叫絕,張家界的水則令人心曠神怡。山與水相互交映,描繪出一幅“山因水更奇,水因山更秀”的幽雅圖畫(huà)。景區(qū)有“水八百”之說(shuō),確切地說(shuō),較大的溪流有48條。向東流的金鞭溪和索溪貫穿景區(qū),并匯有琵琶溪、花溪、龍尾溪等溪流。這些溪流的源頭散布著眾多的流泉飛瀑,如萬(wàn)迭瀑、六月飄雪等,而一些坡降大的地段又形成急流溪澗,如百瀑溪、麻溪等。這些溪流純凈碧透,令人看之心喜,觸之心暢,嘗之心甜。盛夏之時(shí),徘徊溪邊,更是流連忘返。
      山的幽雅,樹(shù)的幽雅,水的幽雅,構(gòu)成了這神秘的“人間仙境”。
(1)讀畫(huà)線的句子,根據(jù)景點(diǎn)名稱(chēng)的特點(diǎn),選擇正確的答案。
A.將軍巖
B.霧海金龜
C.天橋
D.九重仙閣
像動(dòng)物的景點(diǎn)是
B
B

像人的景點(diǎn)是
A
A

像建筑物的景點(diǎn)是
CD
CD

(2)這篇短文主要展示了張家界的(動(dòng)態(tài)美   靜態(tài)美)
靜態(tài)美
靜態(tài)美
(選擇,畫(huà)“√”)。
(3)在這篇短文中,作者抓住了張家界的哪三個(gè)方面進(jìn)行了描寫(xiě)?
作者抓住了張家界的山、張家界的樹(shù)、張家界的水三個(gè)方面進(jìn)行了描寫(xiě)。
作者抓住了張家界的山、張家界的樹(shù)、張家界的水三個(gè)方面進(jìn)行了描寫(xiě)。

(4)用“______”在短文中畫(huà)出一個(gè)過(guò)渡句。
(5)短文中張家界的哪處景物給你的印象最深,為什么?
張家界的峰林給我留下印象最深,因?yàn)樗鼈冃螒B(tài)各異,非常有特色。
張家界的峰林給我留下印象最深,因?yàn)樗鼈冃螒B(tài)各異,非常有特色。

【考點(diǎn)】散文
【答案】B;A;CD;靜態(tài)美;作者抓住了張家界的山、張家界的樹(shù)、張家界的水三個(gè)方面進(jìn)行了描寫(xiě)。;張家界的峰林給我留下印象最深,因?yàn)樗鼈冃螒B(tài)各異,非常有特色。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:67引用:1難度:0.1
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.閱讀短文,完成練習(xí)。
    臺(tái)灣的蝴蝶谷
          祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。
          臺(tái)灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶
     
    過(guò)花叢,
     
    過(guò)樹(shù)林,
     
    過(guò)小溪,趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。
          蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽(yáng)光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰(shuí)在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來(lái),又隨風(fēng)飄去。
          蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來(lái)參觀的客人哩。
    (1)將“越、飛、穿”恰當(dāng)?shù)靥钊攵涛牡诙匀欢蔚臋M線里。
    (2)聯(lián)系上下文,寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。
    ①五彩繽紛:
     

    ②翩翩起舞:
     

    (3)只有黃蝴蝶的山谷里的景色是
     
    ,有幾種蝴蝶的山谷里的景色是
     
    。(填序號(hào))
    A.金光燦燦
    B.翩翩起舞
    C.五彩繽紛
    (4)仿照短文中畫(huà)波浪線的句子,把下面的句子補(bǔ)充完整。
     
     
    ,
     
     
    。
    (5)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣因?yàn)?
     
     
    、
     
    ,所以是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀。
    開(kāi)在心里的橘子花
          小時(shí)候,故鄉(xiāng)很多人都會(huì)栽種橘樹(shù),父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光雨露的沐浴,橘樹(shù)很快長(zhǎng)得高大茂盛,綠意盎然。每年清明幾場(chǎng)春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之間,你家的橘子花開(kāi)了,他家的橘子花開(kāi)了,全村的橘子花都開(kāi)了,整個(gè)村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹(shù)下玩耍,摘幾朵橘子花別在發(fā)間,披著滿身的花香,歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí),父親看著滿樹(shù)橘花,臉上露出笑容?!翱催@花開(kāi)得多好,今年橘子收成一定不錯(cuò)?。 彼路鹨芽匆?jiàn)金黃的橘子綴滿枝頭。
          橘子成熟了,我們幾兄妹幫著父母采摘橘子,分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的,酸甜可口。父母每年都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰,自家也留一些。有一年,橘子遭了蟲(chóng)害,收成很少,母親把橘子鎖在柜子里,家里來(lái)了客人才拿出來(lái)招待,我們才能分到幾瓣吃,讓人覺(jué)得心里欠欠的。
          一次放學(xué)回家路上,我和同伴路過(guò)一片橘林,樹(shù)上的橘子笑紅了臉,像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠,刺激著我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無(wú)人,便給我使了個(gè)眼色,我們迅速摘下了兩個(gè)橘子,飛也似地逃離橘林,心怦怦亂跳。掰開(kāi)橘子一陣?yán)峭袒⒀?,酸甜的滋味讓我們開(kāi)心不已。我舍不得全部吃掉,便留下幾瓣放書(shū)包里。
          晚上,我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子,不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問(wèn):“小惠,哪來(lái)的橘子?”“我,我,別人給的……”我支支吾吾地,低下頭不敢看父親的臉?!笆遣皇窃诖孱^樹(shù)上摘的?聽(tīng)說(shuō)下午有人偷摘橘子了?!蔽业哪樴У丶t了:“爸,我,我錯(cuò)了!”
    “你記住了,別人家的東西,咱千萬(wàn)不能拿,做人一定要堂堂正正?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大,卻重重地敲打在我的心上,讓我牢記一生,時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人。
          橘子花開(kāi)了一年又一年,父親已過(guò)世多年,不知道那老屋后的橘子花開(kāi)了嗎?——于我,它們一定開(kāi)了,開(kāi)在我的心里,芬芳著我生命的每一天。
    (1)下面對(duì)于這篇短文的說(shuō)法,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.短文寫(xiě)了“我”小時(shí)候偷橘子,被父親教導(dǎo)的事情。
    B.短文語(yǔ)言生動(dòng),帶有濃郁的抒情意味。
    C.短文采用了倒敘的順序。
    D.第1、2自然段寫(xiě)出了故鄉(xiāng)民風(fēng)的淳樸,表現(xiàn)了作者對(duì)那段時(shí)光的懷念。
    (2)題目中的橘子花指的是什么?
     

    (3)這篇短文采用了
     
    的寫(xiě)作方法。
    A.借景抒情
    B.借事抒情
    C.托物言志
    (4)讀最后一個(gè)自然段,抒發(fā)了作者怎樣的感情?
     

    發(fā)布:2024/11/16 0:0:1組卷:325引用:2難度:0.6
  • 3.課外閱讀。
    家鄉(xiāng)的小河      在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河。
          小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望著她周?chē)男迈r東西。這時(shí)水綠得像玉,霞紅得似胭脂,裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。
          太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢,把自己的身軀映在河水中,(欣賞 玩賞)著火紅的臉龐。一群白鵝開(kāi)始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥青波”的嬉戲。魚(yú)兒湊趣地跳躍著,翻起了一個(gè)個(gè)跟頭,頓時(shí)河面上鱗光閃閃。
          夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)把余暉灑在河面上,小河里這處是紅,那處是綠。又一陣風(fēng)來(lái),(反映 倒映)著兩岸和成排的桑樹(shù)、桃樹(shù),都亂成灰暗的一片,像醉漢,可一會(huì)兒又站定了。
          小河的夜晚可靜啦,喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像(凝固 堅(jiān)固)了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng),清清的明月,悄悄爬到空中,對(duì)著小河照鏡子。這時(shí),寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草,發(fā)出一陣窸窸(xī)窣窣(sū)的聲響。遠(yuǎn)處,偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的狗叫聲,此時(shí)的小河更靜、更清。
          家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!
    (1)在文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)下面畫(huà)“         ”。
    (2)“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋?!边@句話運(yùn)用了
     
    的修辭手法。
    A.比喻  B.?dāng)M人  C.比喻和擬人
    (3)用“        ”畫(huà)出描寫(xiě)小河動(dòng)態(tài)的句子,用“        ”畫(huà)出描寫(xiě)小河靜態(tài)的句子。
    (4)找出文章的中心句抄寫(xiě)下來(lái),并說(shuō)說(shuō)這篇文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
     

    (5)你怎樣理解“夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)把余暉灑在河面上,小河里這處是紅,那處是綠”這句話?
     

    發(fā)布:2024/11/18 4:0:1組卷:489引用:5難度:0.2
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正