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人教五四版六年級(jí)上冊(cè)《第5課 七律·長(zhǎng)征》2023年同步練習(xí)卷
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試題詳情
下列對(duì)《七律?長(zhǎng)征》的理解有誤的一項(xiàng)是( )
A.首聯(lián)總領(lǐng)全詩(shī),高度概括出紅軍在長(zhǎng)征中不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。
B.頷聯(lián)承接“千山”,以跨五嶺,越烏蒙兩個(gè)典型事例,寫紅軍對(duì)山的征服。
C.頸聯(lián)承接“萬(wàn)水”,選取巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河兩次典型戰(zhàn)役,寫紅軍對(duì)水的征服。
D.尾聯(lián)是寫三軍翻越千里積雪的岷山后的喜悅心情,表現(xiàn)了紅軍將士歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,取得長(zhǎng)征勝利的喜悅心情。
【考點(diǎn)】
詩(shī)
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/9/26 5:0:1
組卷:76
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下文,完成問(wèn)題。
赤壁
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
(1)《赤壁》的作者與李商隱合稱“
”,“前朝”的意思
。
(2)詩(shī)中的“周郎”是三國(guó)時(shí)的著名人物周瑜,你所知道關(guān)于他的歷史故事有
。
發(fā)布:2024/11/4 23:0:2
組卷:61
引用:2
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面兩首古詩(shī),完成下列小題。
重別周尚書(shū)
①
[南北朝]庾信
陽(yáng)關(guān)萬(wàn)里道,不見(jiàn)一人歸。
惟有河邊雁,秋來(lái)南向飛。
送友人
[唐]李白
青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。
浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
(注)①庾信與周尚書(shū)曾同在南方的梁朝為臣,后被俘于北周都城長(zhǎng)安,此詩(shī)寫于周尚書(shū)回南方之時(shí),而庾信一直無(wú)法回歸。
(1)庾詩(shī)用“
”一詞形容自己歸途遙遠(yuǎn),李詩(shī)借“
”比喻征途漂泊無(wú)依的友人。
(2)兩首詩(shī)的最后兩句,相同的寫作方法,但表達(dá)的情感不同,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布:2024/11/4 22:0:1
組卷:144
引用:7
難度:0.4
解析
3.
選出對(duì)王灣的《次北固山下》賞析
有誤
的一項(xiàng)( ?。?br />
次北固山下
客路青山外,行舟綠水前。
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。
鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。
A.詩(shī)的首聯(lián)運(yùn)用記敘,首句中的“客路”為作者親眼所見(jiàn),“青山”一詞點(diǎn)題,“行舟綠水前”交代了詩(shī)人的立足點(diǎn)。
B.頷聯(lián)寫船上所見(jiàn)之景。其中的“潮平”“風(fēng)正”二詞分別與“兩岸闊”“帆懸”構(gòu)成因果關(guān)系,邏輯緊密。
C.頸聯(lián)既寫最又點(diǎn)明時(shí)令,且表現(xiàn)出具有符遍意義的生活哲理,給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。
D.尾聯(lián)遙應(yīng)首聯(lián),運(yùn)用設(shè)問(wèn),自問(wèn)自答,點(diǎn)明了詩(shī)人的故鄉(xiāng)所在,同時(shí)更表達(dá)出一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。
發(fā)布:2024/11/5 12:0:3
組卷:141
引用:2
難度:0.7
解析
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