課內(nèi)閱讀
《我們奇妙的世界》節(jié)選 你看天空的珍藏——
清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽就像一個(gè)大火球一樣升起來了。
有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事……
當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。
一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。
黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。
（1）天空珍藏了 太陽太陽、云彩云彩、落日落日、黑夜黑夜等奇妙的事物。
（2）這個(gè)語段是從 AA和 CC兩個(gè)方面把事物寫生動(dòng)、寫具體的，突出了天空的奇妙。（填序號(hào)）
A.顏色
B.尺寸
C.形狀
D.體積
（3）這個(gè)語段是按 時(shí)間時(shí)間順序來寫天空的珍藏的，你從哪些語句看出來的？請(qǐng)用“ ”在語段中畫出來。
（4）讀語段中畫橫線的句子，想象一下，云彩會(huì)是什么形狀？講述的又是什么故事呢？云彩在天空中飛行，一會(huì)兒像輕飄飄的羽毛，一會(huì)兒像潔白的綾紗，千變?nèi)f化，多彩多姿。她遇到了小鳥，快活地和小鳥打招呼，她看見了風(fēng)箏，就和風(fēng)箏一起嬉戲。云彩在天空中飛行，一會(huì)兒像輕飄飄的羽毛，一會(huì)兒像潔白的綾紗，千變?nèi)f化，多彩多姿。她遇到了小鳥，快活地和小鳥打招呼，她看見了風(fēng)箏，就和風(fēng)箏一起嬉戲。
【答案】太陽；云彩；落日；黑夜；A；C；時(shí)間；云彩在天空中飛行，一會(huì)兒像輕飄飄的羽毛，一會(huì)兒像潔白的綾紗，千變?nèi)f化，多彩多姿。她遇到了小鳥，快活地和小鳥打招呼，她看見了風(fēng)箏，就和風(fēng)箏一起嬉戲。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/4 17:30:1組卷：6引用：1難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀。
??貓的性格實(shí)在有些古怪。
??說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼（換 喚），它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏（bǐng píng）息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！
（1）用“√”標(biāo)出選文中括號(hào)里的正確漢字和拼音。
（2）這兩段話選自人民藝術(shù)家寫的《》。
（3）“??”畫出選文的中心句。
（4）選文從、、三個(gè)方面寫了貓的性格古怪。
（5）選文表達(dá)了作者對(duì)貓的之情。發(fā)布：2025/3/4 20:30:1組卷：0引用：1難度：0.2 -
2．快樂閱讀。
《竹節(jié)人》（節(jié)選）??黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！
??咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！
??下課時(shí)，教室里擺開了場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧！常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課了，便一哄作鳥獸散。
（1）填空：選文主要寫了。圍繞這個(gè)中心詞對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了描寫、描寫。
（2）選擇正確說法打“√”。
帶橫線句子連續(xù)用幾個(gè)感嘆號(hào)是為了（1.表示強(qiáng)烈的感情；2.表示命令，祈求；3.表示尊敬。）朗讀這幾個(gè)詞語的時(shí)候要（1.干脆、高昂；2.高亢，聲音拉長(zhǎng)。）發(fā)布：2025/3/4 21:0:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．讀一讀，填一填。
??放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了，小紅和明明來到學(xué)校給老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)的室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。
（1）這篇短文有句話。
（2）天就快下雨了，和給老師送傘和雨鞋。發(fā)布：2025/3/4 21:0:1組卷：0引用：2難度：0.5
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