小毛蟲的夢想 一天，一條小毛蟲在緩（huǎn）慢爬行。它遇見了一只蝗（huánɡ）蟲，蝗蟲問它：“你到哪里去？”小毛蟲回答：“我做了一個夢，夢見我在山頂上看到了整個山谷。我很喜歡這個夢，決定將它變成現(xiàn)實。”蝗蟲驚訝地說：“你一定是瘋（fēnɡ）了 ！！你怎么可能到達(dá)那個地方 ？？對你來說 ，，一塊石頭就是高山 ，，一個水坑就是大海。”小毛蟲并沒有理會蝗蟲的話。
隨后，蜘蛛、鼴鼠、青蛙都以類似的話語勸（quàn）小毛蟲放棄（qì）這個念頭。但小毛蟲始終在向前爬。終于，它筋疲力盡了。它決定停下來，用自己僅存的一點(diǎn)兒力氣建一個安息的地方——繭（jiǎn）。就這樣，小毛蟲“死”了。
后來，繭裂（liè）開了，一只美麗的蝴蝶從里面掙脫（zhènɡ tuō）出來。它飛到了山頂上，實現(xiàn)了自己的夢想。
（1）在短文中的“____”里加上標(biāo)點(diǎn)。
（2）短文共有 三三個自然段。
（3）小毛蟲遇到了誰的阻攔用“_____”畫出來，它的夢想是什么？在文中用“ ”畫出來。
（4）這是一只 勇于追求夢想、肯努力勇于追求夢想、肯努力 的小毛蟲。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】??；？；，；，；三；勇于追求夢想、肯努力
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/12/21 12:0:2組卷：7引用：2難度：0.3
相似題
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1．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的著馬，有的著擔(dān)，有的著毛驢，有的著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。
（1）選擇下面的動詞，填到文中橫線上，再讀一讀。
趕 挑 推 騎 溜達(dá)
（2）這段話是圍繞哪一句來寫的？用“ ”畫出來。圍繞這句話，作者主要描寫了和。
（3）用“有的……有的……有的……有的……”寫一句話。
（4）讀畫波浪線的句子，說說你的感受。發(fā)布：2025/1/11 9:30:1組卷：9引用：3難度：0.7 -
2．仔細(xì)閱讀文章，回答后面的問題。每個問題后面有A、B、C、D四個選項，請選擇一個你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?br />花鐘 鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時花開放了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……
不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。
一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。這些花在二十四小時內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？
（1）傍晚六點(diǎn)開放的花是：
A．煙草花
B．薔薇
C．牽?；?br />D．曇花
（2）植物開花的時間，與哪個因素沒有關(guān)系？
A．溫度、光照
B．養(yǎng)料
C．昆蟲的活動
D．濕度
（3）曇花為什么晚上九點(diǎn)左右開放？最恰當(dāng)?shù)脑蚴牵?!--BA-->
A．曇花喜歡在晚上開放。
B．晚上很安靜，便于人們欣賞。
C．晚上九點(diǎn)時的氣溫過低。
D．這是曇花長期以來適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。
（4）不是把花當(dāng)人來寫的句子是：
A．下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放。
B．睡蓮從夢中醒來。
C．艷麗的薔薇綻開了笑臉。
D．曇花的花瓣又大又嬌嫩。
（5）題目“花鐘”指的是：
A．能讓花兒按時間開放的鐘。
B．形狀像花的鐘。
C．用花制作成的鐘。
D．植物學(xué)家曾把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。發(fā)布：2025/1/11 9:30:1組卷：3引用：2難度：0.6 -
3．閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。
大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，（改正 改進(jìn)）了造紙術(shù)。他把樹皮麻頭稻草破布等原料剪碎或切斷浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量（制造 創(chuàng)造），價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。
我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步和文化的發(fā)展，影響了全世界。
（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
（2）選出括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。
（3）第1自然段是圍繞哪句話來寫的？用波浪線畫出來。文段接著寫了蔡倫造紙的方法，最后寫了。第一句話和后面兩句話的關(guān)系是：。
（4）文段中有句話寫出了造紙術(shù)的意義，請用“_____”畫出來。
（5）蔡倫造紙的方法能夠流傳下來，不是因為是
A．原料容易得到
B．價格便宜
C．輕便好用
D．生產(chǎn)方法很復(fù)雜
（6）判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
①在蔡倫造紙以前，人們還不會造紙。
②造紙術(shù)不僅造福了中國人民，也造福了全世界。發(fā)布：2025/1/11 9:30:1組卷：13引用：3難度：0.5
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