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四川省涼山州昭覺地區(qū)晝夜溫差大、日照充足,大棚種植的夏季草莓會比安寧河谷提前1到2個月上市。某生物興趣小組調(diào)查大棚種植草莓時發(fā)現(xiàn),當(dāng)紅色和藍(lán)色兩個品種種植在一起時,大量的蚜蟲生活在紅色草莓上,而在相鄰的藍(lán)色草莓上僅有少量。蚜蟲對草莓的選擇與顏色刺激有關(guān)嗎?實驗如下。
作出假設(shè):蚜蟲對草莓的選擇與顏色刺激有關(guān)。
實驗步驟:
①取兩個相同的透光玻璃裝置,分別編號為甲、乙。
②每個裝置內(nèi)放入相同數(shù)量、生長狀態(tài)相同的紅色、藍(lán)色草莓。
③將甲裝置放置在明亮的環(huán)境中,乙裝置放置在 另一種環(huán)境中,分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲。
④一段時間后,觀察記錄蚜蟲的分布情況。⑤實驗重復(fù)3次。
請回答下列問題:
(1)乙裝置放置的環(huán)境是
黑暗
黑暗
(選填“明亮”、“黑暗”),目的是讓蚜蟲
不能
不能
(選填“能”、“不能”)接受顏色的刺激。
(2)若觀察到甲、乙裝置中大多數(shù)蚜蟲 都出現(xiàn)在紅色草莓上,則假設(shè)
不成立
不成立
(選填“成立”、“不成立”)。
(3)實驗重復(fù)3次的目的是
避免偶然性
避免偶然性
。
實驗結(jié)果證實了蚜蟲對草莓的選擇與顏色的刺激無關(guān)。興趣小組通過查閱資料發(fā)現(xiàn),藍(lán)色草莓中含有物質(zhì)W,而紅色草莓中沒有。據(jù)此設(shè)計了模擬實驗:
作出假設(shè):蚜蟲對草莓的選擇與草莓中的物質(zhì)W有關(guān)。
模擬實驗:取丙、丁兩個相同裝置分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲。將配制好的人工飼養(yǎng)液固定在裝置中,一段時間后,觀察記錄蚜蟲的取食情況。實驗重復(fù)3次,結(jié)果如下:
組別/項目 丙組 丁組
人工飼養(yǎng)液 適量的10%糖溶液 適量的10%糖溶液
加物質(zhì)W ?
實驗
結(jié)果
平均取食頻率 6次/小時 26次/小時
平均取食時間 0.3分鐘/次 1.8分鐘/次
(4)模擬實驗設(shè)置的實驗變量是
物質(zhì)W
物質(zhì)W
,為形成對照,表格中“?”處應(yīng)填入
不加物質(zhì)W
不加物質(zhì)W
。
(5)根據(jù)丙、丁兩組數(shù)據(jù),可以得出的實驗結(jié)論是:蚜蟲對草莓的選擇與草莓中的物質(zhì)W有關(guān)。

【答案】黑暗;不能;不成立;避免偶然性;物質(zhì)W;不加物質(zhì)W
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.如圖是五種生物的分類圖解。有關(guān)生物及分類的敘述,錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/7 2:30:1組卷:37引用:5難度:0.5
  • 2.期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;
    b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;
    c.可能是老師們希望建立學(xué)生對自然科學(xué)的信心;
    d.小明心想,我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考的很理想;
    e.小明很仔細(xì)作答;
    f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
    (1)以上敘述屬于假設(shè)的是
     
    ;
    (2)屬于實驗驗證步驟的是
     
    ;
    科學(xué)家為證實自己所提的假設(shè),常以
     
    為重要的支持依據(jù).
    A.觀察            B.假設(shè)             C.實驗             D.推論.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.3
  • 3.期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;c.可能是老師希望建立學(xué)生對自然科學(xué)的信心;d.小明心想,我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考得很理想;e.小明很仔細(xì)作答;f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
    (1)以上屬于假設(shè)的是
     

    (2)屬于實驗驗證步驟的是
     

    (3)科學(xué)家為證實自己所提的假設(shè),常以為重要的支持依據(jù).
     

    A.觀察  B.假設(shè)  C.實驗  D.推斷.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.5
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