試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

一百年的風(fēng)雨兼程,一百年的滄桑巨變,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾走向中華民族的偉大復(fù)興。閱讀材料,完成下列要求。
材料一:1931年2月,毛澤東在給江西蘇維埃政府的指示信中規(guī)定:“過(guò)去分好了的田……算分定,得田的人……這田由他私有,別人不得侵犯”,“租借買(mǎi)賣(mài),……田中出產(chǎn),除交土地稅與政府外,均歸農(nóng)民所有……政府不得借詞罰款,民眾團(tuán)體也不得勒捐”。
材料二:日本軍國(guó)主義者發(fā)動(dòng)對(duì)華全面侵略,最致命的錯(cuò)誤是大大低估了中國(guó)民眾內(nèi)部深深蘊(yùn)藏著的那種無(wú)窮無(wú)盡的力量,特別是當(dāng)中華民族處于生死關(guān)頭時(shí)那種萬(wàn)眾一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。
--金沖及《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》材料三:中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。全國(guó)人民代表大會(huì),地方各級(jí)人民代表大會(huì)和其他國(guó)家機(jī)關(guān),一律實(shí)行民主集中制。
--《中華人民共和國(guó)憲法》(1954年)(1)根據(jù)材料一,指出毛澤東的指示信反映的歷史事件,結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)分析其意義。
(2)根據(jù)材料二,指出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的根本原因。
(3)根據(jù)材料三,指出1954年《中華人民共和國(guó)憲法》確立的政治制度,并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)指出該憲法的性質(zhì)及體現(xiàn)的原則。
(4)作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,請(qǐng)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提出建議。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:2難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是反映人類(lèi)歷史時(shí)期自然和政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化狀況及其變化的地圖。據(jù)此圖判斷,與其相對(duì)應(yīng)的歷史時(shí)期是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/17 10:0:1組卷:6引用:2難度:0.6
  • 2.20世紀(jì)20年代,中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)創(chuàng)了“農(nóng)村包圍城市”的道路。這一革命道路的開(kāi)端是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/15 2:30:7組卷:8引用:4難度:0.6
  • 3.與如圖反映的歷史事件相關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/10 18:0:1組卷:16引用:6難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正