按要求或提供的情境寫內(nèi)容（古詩(shī)、名言、諺語(yǔ)等）。
（1）當(dāng)身處逆境，困難重重時(shí)，我們要用《竹石》中的詩(shī)句“千磨萬擊還堅(jiān)勁千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)任爾東西南北風(fēng)?！眮砉膭?lì)自己振奮精神，走出困境。
（2）俗話說：“良藥苦口利于病良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行忠言逆耳利于行?！蹦切┘怃J的批評(píng)、衷心的勸告，都是真心幫助你的表現(xiàn)。
（3）平時(shí)，我們經(jīng)常聽到一些大人們說：“這段時(shí)間工作忙，等過段時(shí)間再去看看父母?！蹦愦蛩阌媚木湓拕駝袢藗?nèi)タ纯锤改福?!--BA-->樹欲靜而風(fēng)不止樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待子欲養(yǎng)而親不待。
【答案】千磨萬擊還堅(jiān)勁；任爾東西南北風(fēng)；良藥苦口利于??；忠言逆耳利于行；樹欲靜而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)而親不待
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/7 1:0:1組卷：13引用：1難度：0.8
相似題
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1．按要求作答。
（1）古代詩(shī)人常常托物言志，比如，詩(shī)人于謙用“，”來表達(dá)自己不與世俗同流合污的志向；詩(shī)人鄭燮用“，”來寄寓自己鐵骨錚錚、剛正不阿的情操；《墨梅》中，王冕用“，”抒發(fā)自己獨(dú)善其身，不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。
（2）在《學(xué)弈》中，兩個(gè)學(xué)生雖然同時(shí)跟著弈秋學(xué)下棋，但是，“其一人，；一人雖聽之，”。文章通過這兩人的對(duì)比，告訴我們一個(gè)道理：做事情的時(shí)候，要，不能。
（3）假如你的好朋友不喜歡閱讀，也不愛積累知識(shí)，你可以“，”這句俗語(yǔ)來勸他，告訴他要養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。
（4）我的圍棋教練是我的爸爸，在一次我們的對(duì)弈中我略勝爸爸一籌，爸爸引用《荀子》中的語(yǔ)句贊嘆道：“青，，?！?/h2>發(fā)布：2025/3/7 4:0:1組卷：12引用：1難度：0.9 -
2．積累運(yùn)用。
（1）《宿新市徐公店》中“兒童急走追黃蝶，”描繪了兒童捕蝶的歡樂場(chǎng)面。
（2）詩(shī)歌中常常包含著真摯的情感。英國(guó)詩(shī)人華茲華斯曾說過：“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的，它源于寧?kù)o中回憶起來的情感?！崩缭凇毒G》中，我從詩(shī)句“所有的綠集中起來，，重疊在一起，靜靜地”中體會(huì)到綠是生命的顏色，是生命的象征；在短詩(shī)《繁星》（一五九）中，我從詩(shī)句“心中的風(fēng)雨來了，”中體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)母親深深的依戀。
（3）春天來臨，漫步江邊，春光融融，容易讓人懶困，這讓我想起詩(shī)句：“黃師塔前江水東，。”
（4）毛澤東的《卜算子?詠梅》以“，她在叢中笑”結(jié)尾，寫出了梅花不僅俏麗的身姿，而且崇高的精神境界。
（5）《蜂》是唐代詩(shī)人創(chuàng)作的一首詠物詩(shī)，他借“，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”表達(dá)了對(duì)不勞而獲之人的痛恨和不滿。
（6）說到科普讀物，你一定知道米?伊林的《》，我國(guó)也有很多優(yōu)秀科普作品，如《》《》等。發(fā)布：2025/3/7 4:0:1組卷：11引用：1難度：0.8 -
3．課文內(nèi)容回顧。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
（1）古詩(shī)詞中的兒童是可愛的?！端扌率行旃辍分忻鑼憙和煺婵蓯鄣脑?shī)句是“，”；《清平樂?村居》中描寫小兒淘氣的詞句是“最喜小兒亡賴，”。我知道的描寫兒童活動(dòng)的古詩(shī)句還有“，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
（2）自然景色中最美的是什么？在楊萬里的筆下，是農(nóng)村的早春風(fēng)光：“籬落疏疏一徑深，?！痹诜冻纱蟮奈淖掷?，是富饒的田園風(fēng)光：“，麥花雪白菜花稀?！痹谛翖壖驳脑~里，是溫馨的茅屋：“茅檐低小，?！?br />（3）毛澤東的《卜算子?詠梅》中運(yùn)用擬人和反襯的修辭手法，表現(xiàn)梅花高潔品格的句子是“待到山花爛漫時(shí)，?！薄督溪?dú)步尋花》一詩(shī)中“桃花一簇開無主，？”這兩句表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)花的愛惜、對(duì)生活的熱愛。
（4）詩(shī)歌《綠》中描寫整個(gè)自然空間充滿了綠色的詩(shī)句是：“刮的風(fēng)是綠的/，/，/陽(yáng)光也是綠的?！?/h2>發(fā)布：2025/3/7 4:0:1組卷：5引用：1難度：0.8