某科學(xué)興趣小組在春天剪取了一段柳樹的枝條，到實驗室來進行觀察。
（1）他們將枝條播入到了稀釋紅墨水中，一段時間后，將枝條橫切做切片觀察（如圖），發(fā)現(xiàn)圖中A部分被染成紅色，這個部分應(yīng)該是

導(dǎo)管

導(dǎo)管

。
（2）圖中B所在的位置含有的起運輸功能的結(jié)構(gòu)是

篩管

篩管

（填“導(dǎo)管”或“篩管”）。
（3）圖中C所示的結(jié)構(gòu)為

形成層

形成層

，因為有了這一結(jié)構(gòu)，所以該植物莖能夠增粗。