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部編版三年級下冊《第五單元》2021年單元測試卷(1)
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試題詳情
我變成了一棵樹(節(jié)選)
“咕嚕?!蔽叶亲永锏穆曇粼絹碓巾懥?。這時候,我開始想念家里那些香噴噴的飯菜,好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。天哪,那可是我最喜歡吃的東西!
“咦,下雨了。”小狐貍抬頭望了望,可天空中一絲烏云都沒有。
“是你的牛奶打翻了嗎?”小鱷魚問小松鼠。
“你看,這不好好的嘛?!?br />“那么,可能是一只蟲子撒的尿?!?br />“不對,是大樹在哭。”小白兔發(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠。
(1)用“
”畫出選文中表示聲音的詞語,像這樣的詞語我能寫:
丁零零
丁零零
。
(2)朗讀“是你的牛奶打翻了嗎?”這句話要用
C
C
的語氣。
A.好奇
B.贊嘆
C.疑問
(3)“你看,這不好好的嘛?!边@句話是
小松鼠
小松鼠
說的。
(4)這“不斷往下滴的水珠”其實是
變成大樹的“我”流下的口水
變成大樹的“我”流下的口水
。
【考點】
語段閱讀
.
【答案】
丁零零;C;小松鼠;變成大樹的“我”流下的口水
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:25
引用:2
難度:0.8
相似題
1.
閱讀短文,完成練習(xí)。
媽媽的手
??媽媽的手像一塊寫字板。每次我們手牽著手散步的時候,她都會攤開手,叫我在她手心上默寫幾個生字。我用手認真地在媽媽手心上一筆一畫地寫著??匆妺寢尩哪樕下冻鲂θ?,我也開心極了。
??我非常喜歡這種復(fù)習(xí)方式,既輕松又方便。我希望媽媽的手永遠是我的寫字板,我愿永遠是這塊寫字板上的一支彩筆,為媽媽描繪美好的生活。
(1)照樣子,寫詞語。
例:一筆一畫 一
一
一
一
(2)選一選。
①“媽媽的手像一塊寫字板”,是因為“我”
。
A.在媽媽的手心上畫畫 B.在媽媽的手心上默寫生字
②“我”喜歡這種復(fù)習(xí)方式,是因為
。
A.媽媽的手很柔軟 B.這種復(fù)習(xí)方式既輕松又方便
③“我希望媽媽的手永遠是我的寫字板”,是因為“我”
。
A.要為媽媽描繪美好的生活 B.可以一直在媽媽的手心里寫字
(3)媽媽的手除了像寫字板,還像什么呢?發(fā)揮想象寫一寫。
發(fā)布:2024/11/16 14:30:1
組卷:136
引用:3
難度:0.3
解析
2.
品讀句子,完成練習(xí)。
一路迎著溪流。隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調(diào)子。
(1)第一句中的“
”字,點明作者是逆流而上的。第二句中運用了兩組反義詞:“
”和“
”,“
”和“
”,寫出了溪流
的特點。
(2)第二句運用了
和
的修辭手法,襯托出作者的
。
(3)仿寫:這段時間,天氣時而
,時而
,時而
,時而
,變化無常。
發(fā)布:2024/11/16 16:0:1
組卷:22
引用:2
難度:0.8
解析
3.
閱讀短文,完成練習(xí)
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:“蘿卜的根最好吃?!?br /> 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:“白菜的葉子才好吃呢!”
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“要吃西紅柿的果實呀!”
(1)這篇短文有
段話。
(2)羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?
①
②
③
(3)讀了短文,我知道了:
①西紅柿的
好吃。
②蘿卜的
好吃。
③白菜的
好吃。
發(fā)布:2024/11/16 17:0:1
組卷:519
引用:7
難度:0.5
解析
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