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人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一整體,各系統(tǒng)之間密切聯(lián)系。如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
菁優(yōu)網(wǎng)?
(1)吸氣時(shí),膈肌和肋間外肌
收縮
收縮
(填“收縮”或“舒張”),氣體進(jìn)入肺,隨后進(jìn)入血液,通過(guò)
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
(血細(xì)胞)輸送到全身各處的組織細(xì)胞。
(2)臨床上給病人“打點(diǎn)滴”一般采用靜脈注射,輸入的“點(diǎn)滴”隨血液循環(huán),首先到達(dá)圖中心臟的
(填序號(hào))。
(3)人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出,形成尿液的器官是
腎臟
腎臟
。正常人的尿液是不含蛋白質(zhì)的,若出現(xiàn)蛋白尿,很可能是圖中的
(填序號(hào))出現(xiàn)病變。

【答案】收縮;紅細(xì)胞;①;腎臟;⑤
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/17 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.生活處處有探究,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做實(shí)驗(yàn)。生物興趣小組的同學(xué)利用氣球作為材料做了如下趣味橫生的生物實(shí)驗(yàn):
    (1)圖1是同學(xué)們制作的模型。甲表示
     
    過(guò)程,此時(shí)“膈肌”處于
     
    狀態(tài)。此模型不能模擬
     
    的變化。
    (2)圖2是某同學(xué)制作的腎單位模型,結(jié)構(gòu)2模擬的是
     
    ,原尿經(jīng)過(guò)該結(jié)構(gòu)的
     
    作用成為尿液。

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:11引用:1難度:0.5
  • 2.表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量(%)比較;為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化,某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖乙所示;人體內(nèi)的氣體可通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,血液和組織細(xì)胞間的氣體交換如圖乙示,請(qǐng)分析回答:
    成分 吸入氣體 呼出氣體
    氧氣 20.96 16.40
    二氧化碳 0.04 4.10
    其他氣體 79.00 79.5
    合計(jì) 100.00 100.00
    菁優(yōu)網(wǎng)(1)閱讀上表可知,吸入氣體中
     
    含量比呼出氣體中的高。
    (2)觀察圖甲判斷,通入的氣體為人體呼出的氣體的試管是
     

    (3)分析圖乙出,經(jīng)過(guò)組織里的氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是
     

    (4)肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo),肺活量的大小因人而異,如成人的肺活量大于兒童,運(yùn)動(dòng)員的肺活量大于普通人。由此分析,正常情況下,提高肺活量的有效途徑是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/19 4:0:1組卷:34引用:9難度:0.3
  • 3.肺的換氣和組織換氣進(jìn)行氣體交換的原理是(  )

    發(fā)布:2024/10/19 10:0:1組卷:2引用:4難度:0.7
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