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菁優(yōu)網學校食堂改造中，采用如圖所示的裝置提升建筑材料，滑輪組懸掛在水平支架上，工人站在水平地面上，豎直向下拉動繩子自由端，使重物A在5s內勻速上升了1m。已知物體A重400N，兩個滑輪的質量相等，不計繩重和摩擦，提升物體A時滑輪組的機械效率為80%，這個過程中：
（1）工人做功多大？
（2）人對繩子拉力的功率為多大？
（3）動滑輪多重？
（4）支架受到滑輪組的拉力為多大？

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：147引用：2難度：0.6
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  • 菁優(yōu)網1．甲、乙兩個滑輪組如圖所示，其中的每一個滑輪都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計滑輪組的摩擦，下列說法中正確的是（　　）

    發(fā)布：2024/11/8 21:30:1組卷：404引用：12難度：0.7

  • 菁優(yōu)網2．用如圖所示的滑輪組將重300N的物體勻速提升1m,所用時間為2s,作用在繩子末端的拉力F為200N（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦），下列說法中正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/15 4:30:1組卷：64引用：4難度：0.6

  • 菁優(yōu)網3．如圖是工人利用滑輪組提升重為960N物體的示意圖，某段過程中物體勻速上升的速度為0.1m/s,工人拉力F的功率為120W，物體上升10s拉力F克服滑輪組的摩擦做的功是140J，不計繩重。求：
    （1）工人拉繩子的速度；
    （2）滑輪組的機械效率；
    （3）滑輪組中的動滑輪的重力。

    發(fā)布：2024/11/4 4:30:2組卷：509引用：11難度：0.7
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